更多"美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划"的相关试题:
[填空题]目的游离评价模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向______上来。
[单项选择]评价重点从课程的预期效果转向了课程的实际效果，强调评价者不应当受到预期课程日标的影响的评价模式是（）。
A. CIPP评价模式
B. 外观评价模式
C. 目的游离评价模式
D. 目标评价模式
[单项选择]美国加利福尼亚大学洛杉矶分校评价研究中心CSE课程评价模式的基本步骤包括需要评定、方案计划、形成性评价和______。
A. 输入评价
B. 成果评价
C. 过程评价
D. 总结性评价
[单项选择]泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差异，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是( )。
A. 目标评价模式
B. 目标游离评价模式
C. 背景、输入、过程、结果评价模式
D. 差距评价模式
[单项选择]课程计划的首要问题是
A. 学科开设顺序
B. 教学时数
C. 课程设置
D. 学年编制
[单项选择]一般说，可以将课程计划称为课程的（）。
A. 宏观结构
B. 微观结构
C. 抽象结构
D. 具体结构
[简答题]我国课程计划中的“活动课程”与杜威所提倡的活动课程无实质差别。
