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[简答题]在小学数学教学过程中，如何合理选择教学方法？
[简答题]请为小学一年级的学生制作一节汉语拼音教学与说话教学、识字教学相结合的教学设计。
[简答题]基本不等式”是高中数学教学中的重要内容，请完成下列任务：在“基本不等式”起始课的“教学重点”设计中，有两种方案： ①强调基本不等式在求数值中的应用，将基本不等式的应用作为重点。 ②强调基本不等式的背景，过程与意义，将学生感受和体验“基本不等式”中“基本”的意义作为教学重点。 你赞同哪种方案？简述理由。
[简答题]初中数学课程标准对数学教学建议有哪几个方面
[单项选择]在法国小学用汉语教数学体现了沉浸式外语教学的理念．( )
A. 正确
B. 错误
[简答题]怎样理解数学的抽象性在数学教学中如何贯彻具体与抽象相结合的原则
[单项选择]小学数学运算技能形成的基本途径是（ ）。
A. 观察
B. 讲解
C. 示范
D. 练习
[填空题]有效的数学教学活动是______，学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者与引导者．
[单项选择]关于中小学教学用房墙裙高度的设计要求，错误的是（）
A. 小学普通教室不宜低于1.2m
B. 中学科学教室不宜低于1.4m
C. 中学风雨操场不应低于2.1m
D. 小学舞蹈教室不应低于1.6m
[单项选择]Z老师在某小学担任数学教师已经多年。根据该校的管理规定，从事教学工作的教师必须在课前备课，编写教案，并在每学期期末向学校上交教案。从教时间里，Z老师先后上交教案48册。这些教案都是2老师在参考别人教案的基础上独自创作的，且没有留底稿。Z老师多次要求该校返还其教案，该小学却以找不到为由拒绝将教案返还给Z老师。Z老师所在学校的做法（）
A. 不合法
B. 合法
C. 合情
D. 不合情
[填空题]数学教学是（）的教学，是（）、（）交往互动与共同发展的过程。
