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[填空题]在学习达到刚好记忆水平以后再进行的学习称之为______。
[判断题]过度学习指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。( )
[单项选择]某生读了6遍材料刚好记住，按适当过度的学习要求，要达到最佳记忆效果，他需要再读（）遍。
A. 2
B. 3
C. 6
D. 9
[单项选择]企业对员工在某一方面经过学习或训练后能达到的能力水平进行心理测验，这种测验属于（ ）。
A. 倾向测验
B. 成就测验
C. 智力测验
D. 人格测验
[填空题]过度学习比低度学习和适度学习的识记效果好．一般学习程度达到（）时,记忆效果好。
[填空题]过度学习达到______时，记忆效果最好。
[判断题]研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。( )
[填空题]学习的熟练程度达到______%时，记忆效果最好。
[单项选择]根据过度学习的研究，如果小学生读4 遍后能够完整背诵一首诗，要达到最佳记忆效果，还应背诵（ ）
A. 2 遍
B. 4 遍
C. 6 遍
D. 8 遍
[填空题]研究表明，学习的熟练程度达到______%时，记忆效果最好。
[单项选择]根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，那么要想达到最佳记忆效果，还应再背诵（）。
A. 2遍
B. 4遍
C. 6遍
D. 8遍
[单项选择]成就动机理论的研究表明，成功概率约为以下哪个数值的学习任务，最有利于激发学生达到最佳动机水平
A. 20%
B. 30%
C. 50%
D. 70%
[单项选择]学生在体育学习过程中，为了达到特定的学习目标、提高学习效果而主动采取的对学习活动进行自我调节和控制的一系列程序和方法属于（）。
A. 体育学习的特征
B. 体育学习策略
C. 体育学习手段
D. 体育学习的技能
