更多"杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质（）"的相关试题:
[单项选择]杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的（）品质。
A. 注意分配
B. 注意稳定性
C. 注意广度
D. 注意转移
[单项选择]杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质（）。
A. 注意分配
B. 注意稳定性
C. 注意广度
D. 注意转移
[单项选择]杨老师一边讲课，一边观察学生，这体现了注意的哪种品质？（）
A. 注意分配
B. 注意稳定
C. 注意分散
D. 注意转移
[单项选择]经验丰富的李老师一边讲课，一边兼顾管理学生的活动，谁认真听讲、谁玩手机、谁看课外书，她都一清二楚。这主要体现了李老师的哪种心理品质？（）
A. 思维品质
B. 注意品质
C. 意志品质
D. 个性品质
[单项选择]教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。这种注意是（）
A. 有意注意
B. 无意注意
C. 有意后注意
D. 随意注意
[单项选择]教师讲课声音抑扬顿挫是为了引起学生的（ ）注意。
A. 无意
B. 有意
C. 有意后
D. 随意
[单项选择]在实验过程中，教师一边讲授教学内容，一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教师的演示过程属于哪种实验教学？（）
A. 探究性实验
B. 验证性实验
C. 伴随教授实验
D. 模仿式实验
[单项选择]经验丰富的李老师一边讲课一边兼顾全班同学的活动，谁认真听讲，谁玩手机、谁看课外书，她都一清二楚。这主要体现了李老师的哪种心理品质（）
A. 思维品质
B. 注意品质
C. 意志品质
D. 个性品质
[判断题]教师在课堂教学中，为了集中学生的注意力，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作。
[单项选择]小西在上英语课时，一边昕老师讲课，一边做笔记，这体现了（）
A. 注意的选择性
B. 注意的稳定性
C. 注意的动摇性
D. 注意的分配性
E. 注意的广度性
[单项选择]小西在上英语课时，一边听老师讲课，一边做笔记，这体现了（）
A. 注意的选择性
B. 注意的稳定性
C. 注意的动摇性
D. 注意的分配性
E. 注意的广度性
[单项选择]观察瞳孔要注意
A. 瞳孔的形状
B. 对称性
C. 边缘
D. 大小及对光反应
E. 以上都是
[单项选择]某教师在上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（）。
A. 直观技能
B. 体态表达技能
C. 提示技能
D. 批评技能
[单项选择]某教师在上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用日光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（）。
A. 直观技能
B. 体态表达技能
C. 提示技能
D. 批评技能
[单项选择]经过徒手操的学习，有助于提高学生的注意力，观察力和（ ）
A. 联系能力
B. 动作思维能力
C. 适应能力
D. 想象力
[单项选择]在选定的现实社会生活环境中，由实验者引发和控制某种社会事件，吸引被试者的注意力，并观察其反应的研究方法是（）
A. 模拟实验法
B. 实验室实验法
C. 现场实验法
D. 心理实验法
