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[单项选择]《基础教育课程改革纲要》指出，我国中小学教学、评估和考试命题的直接依据是（）。
A. 教育目的
B. 培养目标
C. 课程目标
D. 课程标准
[单项选择]《基础教育课程改革纲要》（试行）指出，综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术”“社区服务于社会实践”“劳动与技术教育”和（ ）。
A. 安全教育
B. 艺术学习
C. 体育与健康教育
D. 研究性学习
[填空题]《基础教育课程改革纲要（试行） 》明确指出整理设置九年一贯的义务教育课程，从小学至高中设置__________并作为必修课，其主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社会服务与社会实 践以及劳动与教育技术。
[单项选择]（）年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》的通知，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。
A. 1999
B. 2001
C. 2002
D. 2003
[单项选择]教育部在2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出课程改革的核心理念是（）。
A. 培养学生科学素养
B. 以学生发展为本
C. 研究性学习
D. 素质教育
[单项选择]基础教育课程改革纲要关于综合活动实践课程，下列说法错误的是（）
A. 是国家规定比进修的课程
B. 只在小学阶段开放
C. 目标是提高学生所学识让解决实际问题能力
D. 包括研究性学习
[单项选择]（ ）年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。
A. 1999
B. 2001
C. 2002
D. 2003
[单项选择]根据《基础教育课程改革纲要》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）
A. 分科课程
B. 分科课程和综合课程结合
C. 综合课程
D. 活动课程和综合课程结合
[单项选择]根据《基础教育课程改革纲要（试行）》整体设置的九年一贯义务教育课程，小学阶段设置以综合为主的课程，初中阶段则设置（）。
A. 分科课程
B. 综合课程
C. 分科与综合相结合的课程
D. 活动课程
[单项选择]根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定，我国初中阶段的课程设置主要是( )。
A. 分科课程
B. 分科课程和综合课程结合
C. 综合课程
D. 活动课程和综合课程结合
[单项选择]教育部于哪一年印发《基础教育课程改革纲要》，颁发小学和初中各学科《课程标准》，并于同年9月在部分学校开始施行各学科《课程标准》，此后逐年扩大实验范围？（）
A. 1999年
B. 2000年
C. 2001年
D. 2002年
[填空题]经国务院同意教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》时间是______。
A. A．2001年6月
B．2002年6月
C．2003年6月
D．2004年6月
[单项选择]2001年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》中规定，九年义务教育的培养目标不包括( )。
A. 逐步形成正确的世界观、人生观、价值观
B. 具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德
C. 具有初步的创新精神、实践能力、科学素养和人文素养以及环境意识
D. 使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟有文化的劳动者和又红又专的人才
[简答题]《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出要转变学生学习方式。为什么要转变学习方式应该如何转变学习方式？
[简答题]我国的基础教育一直以来都把培养学生获取新知识的能力放在首要位置，在《基础教育课程改革纲要》中，对学生能力的培养提出了怎样的要求
[单项选择]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》指出，在普通高中深入推出课程改革，积极开展研究生学习、社区服务和社会实践，建立科学的教育质量评价体系，建立学生发展指导制度。采取这些措施的主要目的是（）。
A. 普通高中教育多样化
B. 普通高中教育特色化
C. 全面普及普通高中教育
D. 全面提高普通高中学生综合素质
[单项选择]目前指导我国小学信息技术课程的大纲是《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》，此课程指导纲要是教育部在______年颁布的。
A. 2010
B. 2005
C. 2000
D. 1998
[单项选择]在教育部颁布的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中，有关初中信息技术课程教学目标部分指出，要让学生通过信息技术课程的学习（）。
A. 熟悉信息社会的发展特点，做遵纪守法的公民
B. 树立正确的信息价值观，能够根据需要获取相关信息
C. 熟悉信息技术的应用环境，掌握网上发布信息的方法
D. 树立正确的知识产权意识，能够遵照法律道德行为负责任地使用信息技术
