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[多项选择]下面关于新课程标准的说法正确的是（）。
A. 体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
B. 密切课程内容与生活、时代的联系
C. 改善学生的学习方式
D. 建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度
[单项选择]下面是某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法。 在新课程实施中，有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动性、积极性的教学理念，片面地追求课堂教学的表面热闹和活跃。于是，在语文课堂教学中，出现了一片"生机勃勃"、"热闹繁荣"的景象：演讲、小品、表演、辩论会……层出不穷的授课方式，让语文课有了盎然生机，但学生们在热闹的课堂中却收效甚微。 以下对上述案例分析不正确的一项是（）
A. 这是一种为追求课堂气氛，用"牧羊式"取代"填鸭式"的课堂活动。
B. 语文教师采用了"活动式"的教学形式，课堂上教师一味追求让学生或分组讨论，或交流情感，或表演角色，而把自己仅仅作为一名"旁观者"或其中的"一员"，导致讨论交流的泛化、肤浅化。
C. 这种教学，学生可以有效地接受信息、掌握知识、创新思维，活动能力也得到了发展。
D. 语文教学处于放任自流状态，师生之间、学生与学生之间缺乏有效的课堂交流。
[单项选择]
《普通高中数学课程标准（实验）》提出的新课程基本理念，下面各组选项中说法不正确的是（）。
①构建共同基础，提供发展平台；
②提供针对课程，适应个性选择；
③倡导积极主动、勇于探索的学习方式；
④注重提高学生的数学思维能力；
⑤发展学生的数学思维能力；
⑥与时俱进地认识双基；
⑦强调本质，注意适度形式化；
⑧体现数学的文化价值；
⑨注重信息技术与数学课程的整合；
⑩建立合理、科学的评价体系。
A. ①③④⑦
B. ②④⑤⑧
C. ③⑤⑥⑨
D. ①⑤⑨⑩
[单项选择]下面关于投机说法错误的是( )。
A. 投机者承担了价格风险
B. 投机的目的是获取较大的利润
C. 投机者主要获取价差收益
D. 投机交易主要在期货与现货两个市场进行操作
[单项选择]下面关于VLAN说法错误的是（）。
A. 可以隔离广播域
B. 相互间通信必须通过路由器
C. 可以限制网上的计算机互相访问的权限
D. 只能在同一个物理网络上的主机进行逻辑分组
[单项选择]下面关于VLAN说法错误的是 (53) 。
A. 可以隔离广播域
B. 相互间通信必须通过路由器
C. 可以限制网上的计算机互相访问的权限
D. 只能在同一个物理网络上的主机进行逻辑分组
[单项选择]下面关于青少年心理健康的标准中说法错误的是（）。
A. 有健全的人格
B. 有正确的自我观念
C. 没有逆反或叛逆心理
D. 有现实的人生目标和社会责任感
[单项选择]下面关于确定各项指标的评分标准的说法错误的是( )。
A. 评分标准就是给每一个参加打分的指标以一定的标准
B. 评分等级一般采用五级评分
C. 评分定级标准可根据历史资料或实验资料，结合当地的具体条件加以确定
D. 评价方案各个指标的评分级数不需要都相同
[单项选择]关于各种形式的标准分数，下面说法正确的是（）
A. 分数单位是标准差
B. 离差智商也是一种转换形式的标准分
C. 标准分数是等距的
D. 不同测验或量表，只要常模团体一样，分数的标准差相同，分数可以比较
E. 以上都对
[多项选择]下面关于PCR的说法哪些是错误的
A. PCR的5′端和3′端引物需要结合在模板的同一条单链上
B. 退火温度的确定与TM值无关
C. 用于PCR反应的引物越长越好
D. PCR是获得目的基因的唯一方法
[多项选择]下面关于妄想的说法正确的是（）
A. 妄想内容与事实不相符
B. 病人对妄想坚信不疑，治疗无效
C. 妄想可通过解释等心理治疗消失
D. 妄想可影响病人的情感及行为
E. 妄想是个别的心理现象，具有个人特性
[单项选择]下面关于可待因的说法错误的是（）
A. 作用持续的时间与吗啡相近
B. 镇痛效果不如吗啡
C. 镇咳作用弱于吗啡
D. 欣快感及成瘾性弱于吗啡
E. 镇静作用很强
[多项选择]下面关于HSC，说法正确的是（）
A. 能分化为血小板
B. 能分化为单核细胞
C. 可分化为嗜酸粒细胞
D. 能分化为原红细胞
E. 能分化为各种淋巴细胞
[单项选择]下面关于审慎的说法中，错误的是
A. 它是一种道德品质
B. 它是一种处事态度，由个人的性格特点决定
C. 有利于医疗质量的提高，并防止医疗差错事故
D. 有利于良好职业道德的培养
E. 可促使业务能力和技术水平提高
[单项选择]关于标准差与标准误，以下说法正确的是
A. 标准误可用来估计医学参考值范围
B. 标准差可反映样本均数的变异程度
C. 标准误可描述正态(近似正态)分布资料的频数分布
D. 样本含量一定时，标准差越大，标准误越小
E. 标准误是表示抽样误差的大小的指标
[单项选择]下列关于节能标准说法不正确的是( )。
A. 节能标准分为强制性节能标准和推荐性节能标准两类
B. 地方政府可以根据本地的经济发展状况、节能的实际需要制定严于国家标准、行业标准的地方节能标准，但需要对制定地方标准设立严格的程序
C. 省级人民政府建设主管部门可以制定严于国家标准或者行业标准的地方建筑节能标准，并报国务院标准化主管部门和国务院建设主管部门备案
D. 没有国家标准和行业标准的，企业应当制定企业标准，但已有国家标准或行业标准的，企业不得制定严于国家标准或者行业标准的企业标准
