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[单项选择]为了使留学生汉语课堂的内容更加丰富，学校组织学生去民族文化村参观。那天学生们不仅看到了剪纸、刺绣和陶瓷展览，还亲自动手学习制作，场面非常热烈。回来以后，他们都说，这次活动太有意义了，除了参观、学习，还能了解那里的风土人情。
这段话主要介绍的是什么
A. 民族文化村
B. 学生们的爱好
C. 一次课外活动
D. 一次展览
[单项选择]教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是（）。
A. 实验法
B. 参观法
C. 实习法
D. 演示法
[单项选择]海外学校的中文课课时不多,课堂时问非常宝贵，上课时老师应尽可能多地讲解有关汉语知识。( )
A. 正确
B. 错误
[单项选择]在课堂培训的研讨法中，头脑风暴是为了（ ）。
A. 培训综合能力
B. 开发创造能力
C. 改善人际关系
D. 学习职业行为
[单项选择]对外汉语吃香，似乎带来了汉语课程的生机。这让从事汉语教育的老师有了枯木逢春的感觉。汉语的学习成了对外汉语专业的“当红”课程，学生的学习态度，也给予了汉语前所未有的重视与努力。但是，审视学生的实际汉语水平与能力，却不由得又让人平添几分担忧。以笔者所在的学校及其对外汉语专业为例，这些学生外语响当当，汉语的理论知识与语音技能却底气匮乏。
通过这段文字，作者意图( )。
A. 剖析汉语教育陷入困境的深层原因
B. 提醒不要沉迷于汉语备受推崇走向国际的假象
C. 揭示“汉语热”下学生汉语水平与能力堪忧的现状
D. 对比目前高校对外语教育和汉语教育的重视程度
[填空题]课堂教学环境包括两个方面：即课堂( )和课堂( ).
[多项选择]世界各地兴起汉语热。30,000,000外国人学汉语，100多个国家开设汉语课，120多个国家的540,000人参加过汉语水平考试(HSK)。试分析引起汉语热的原因并预测其发展趋势。
Learning Chinese Fever in the World
[填空题]课堂教学环境包括课堂______环境和课堂社会环境两个方面。
[多项选择]汉语是有声调的语言，古代汉语的声调有（）
A. 平声
B. 下声
C. 上声
D. 去声
E. 入声
