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[多项选择]教学活动包括了学生配合教师上课而进行的（）等活动。
A. 独立作业
B. 复习
C. 预习
D. 社会实践
E. 课外活动
[单项选择]教学活动实施后，教师应进行教学反思，下列属于对教学资源反思的是（ ）。
A. 量规是否与教学目标相对应
B. 网站中的资源是否有助于教学目标的实现
C. 所涉及的量规是否有助于引导学生学习
D. 学生学习活动分组人数是否得当
[单项选择]在直接教学中，教师引导学生进行一些集体性的练习的教学活动属于（）教学流程。
A. 讲解
B. 有组织的练习
C. 有指导的练习
D. 独立练习
[单项选择]在教学活动前，教师为了解学生的现有水平和个别差异以及安排教学所进行的评价称之为（）。
A. 形成性评价
B. 标准参照评价
C. 配置性评价
D. 诊断性评价
[单项选择]（）是教学活动中学科内容的体现，也是教师从事教学工作、学生进行相关学科内容学习时所用的材料的总和。
A. 教材
B. 资料
C. 教科书
D. 教具
[简答题]在现代教学活动中教师和学生之间的关系是什么
[简答题]
根据下列材料，请按附表的格式，设计25分钟运动技能教学环节的教学目标、教学内容、教师活动、学生活动、时间安排、组织形式和设计意图。
高二(1)班女生，36人。教学内容：1．屈体后滚翻(新授课)；2．素质练习(30m蛙跳接力赛)。教学条件：屈体后滚翻技术挂图1张，体操垫9块。
附表(请按照下列表格形式，在答题卡上作答)
| 教学目标 | |
| 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 时间 | 组织形式 | 设计意图 |
| | | | | | |
[单项选择]幼儿园教学活动应当是幼儿教师（）
A. 传授幼儿知识、技能和培养行为习惯的活动
B. 管教幼儿、督促幼儿学习的活动
C. 监视幼儿、按常规开展教学和学习的活动
D. 支持、帮助幼儿与幼儿自主学习的统一活动
[单项选择]学生是在教师的指导下从事学习活动的人，具有主观能动性。教师在教学活动中，应当充分发挥学生的主观能动性，引导学生学会学习，使学生真正成为学习的（）。
A. 工具
B. 接受者
C. 客体
D. 主体
[判断题]体育教学是教师的教与学生的学的统一活动，在教学中教师起主体参与作用（）。
[单项选择]教师根据教学任务要求．指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动．以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（）
A. 实习法
B. 指导法
C. 实验法
D. 滨示法
[单项选择]《中华人民共和国教师法》规定，教师进行教育教学活动，开展教育教学改革实验，从事科学研究，是每个教师的（ ）。
A. 权利
B. 义务
C. 责任
D. 使命
[单项选择]在教育教学活动中，教师对学生的不良行为视而不见、不问不管，这样的行为违反了下列哪一项教师职业道德规范的要求( )
A. 爱岗敬业
B. 爱国守法
C. 教书育人
D. 为人师表
[单项选择]为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是（）。
A. 启发性原则
B. 直观性原则
C. 高速度原则
D. 高难度原则
[单项选择]教师子啊教学过程中，对正在进行的教学活动进行自我认识和反思的能力是（）
A. 教学设计
B. 教学组织
C. 教学决策
D. 教学监控
[简答题]
案例：某高中甲教师进行了铅球技术教学。教师首先进行了关节热身活动，随后对铅球技术进行了讲解示范，并精心安排了如下练习：基本站立，手部动作，推球用力顺序练习，然后是出手的动作练习，最后进行了持球练习（拉开一定距离后的对阵练习）。乙教师在投掷教学中，安排体力强、力量大的同学，选择实心球，在一号场地练习；体力弱、力量小的同学，可选择小沙包、降落伞、纸飞机等，在二号场地练习；喜欢投掷的学生可选择在配有目标装置的三号场地练习，整个过程中，学生都可以自由变换练习场地和器材，也可以自由组合练习的伙伴。问题：
（1）两种教学设计中教师的教学方法有何不同？
（2）两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响？
[简答题]教学活动中，教师如何灵活运用直观教学的方法
