更多"中国古代思想家荀子在论述“礼”的由来时曾说：人一生下来就有欲望，如果欲"的相关试题:
[多项选择]中国古代思想家提出“天地之间，莫贵于民”。这表明中国古代的民本思想
A. 体现了朴素的重民价值取向
B. 体现了人民当家作主的历史地位
C. 其本质是为了维护封建统治者的统治地位
D. 坚持了朴素唯物主义的历史观
[单项选择]中国古代的思想家荀子，英国的洛克均强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习，这种观点属于（）。
A. 内发论
B. 外铄论
C. 动因论
D. 多因素论
[单项选择]提出“游于艺”的中国古代思想家是( )
A. 庄子
B. 孔子
C. 老子
D. 墨子
[简答题]在中国，“教育”概念的词源来源于中国古代思想家的教育论说。
[多项选择]中国古代主张尚贤的思想家有（）
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 墨子
E. 韩非子
[简答题]
中国古代思想家对“天”作出了各自的解释。现将有关材料摘录如下：
材料1
孔子的学生于夏说：“死生有命，富贵在天”。
《孟子》一书载：“万幸曰：尧以天下与舜，有诸孟子曰：否。天子不能以天下与人。然而舜有天下也，敦与之曰天与之。”
材料2
老于说：“有物混成，先天地生。……吾不知其名，字之曰道。……故道大，天大，地大，人大。域（意宇）中有四大。……人法地，地法天，天法道，道法自然。”
材料3
荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，庄之以乱则凶。”“天下为人之恶寒也，辍冬；地不为人之恶辽远也，辍广。”
请回答：
（1）材料1，2、3各自所说之天各指什么
（2）材料1、2的共同哲学倾向和不同点是什么
（3）材料3的哲学观点及其对我国现代化建设的意义是什么
[简答题]中国古代思想家说：“夫君者舟也，庶人者水也，水所以载舟，亦所以覆舟。”“乐居之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”
请回答：
用马克思主义哲学原理评析上述观点的合理性与局限性并回答中国共产党提出的以人为本思想及其理论依据。
[单项选择]荀子：锲而不舍（）。
A. 老子：天长地久
B. 孔子：上善若水
C. 庄子：尽善尽美
D. 孟子：自强不息
[单项选择]荀子认为“涂之人可以为禹”(《荀子·性恶》)。每一个在街上走路的人，都有可能成为禹那样的圣人，为什么呢他认为只要接受教育，行仁义，人人都可成为好人。他认为圣人并不是什么神秘人物，而是人们优良品德不断积累起来的一种人，为了成为圣人，就要不停地学习。
这段文字直接支持了这样一个观点，即______。
A. 圣人就是普通人
B. 好人就是圣人
C. 只有不断学习、行仁义才能成为圣人
D. 只要不断积累优良品德、不停地学习就可以成为圣人
[单项选择]美国心理学家哈维格斯特强调人的社会化是持续一生的思想，他把人一生的社会化过程分为（）。
A. 五个阶段
B. 六个阶段
C. 七个阶段
D. 八个阶段
[单项选择]人一生有哪两副牙（）
A. 前牙、后牙
B. 切牙、磨牙
C. 乳牙、恒牙
D. 尖牙、磨牙
E. 小牙、大牙
[多项选择]人民警察作为执法者，手中掌握着执法的权力，如果这些权力得不到有效的制约，行使权力的活动得不到有效的监督，就会滋生消极腐败现象，下列哪些情形属于公安工作中常见的消极腐败现象( )
A. 以权谋私
B. 包庇罪犯
C. 贪赃枉法
D. 放纵罪犯
[简答题]简述孟子的性善论思想与荀子的性恶论思想。
