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发布时间:2024-03-19 03:45:42

[多项选择]小忠的父母在他很小的时候就离异了,因为又各自成立了自己的家庭,谁都不愿管小忠,年迈的奶奶靠着微薄的退休金辛苦地将小忠带大。在这种环境下成长起来的小忠,从小就特别懂事,学习认真,平时对奶奶也特别孝顺。奶奶的年纪越来越大了,身体也不太好,就在前几天生了重病,住院后昂贵的医药费让还在读书的小忠焦急万分,只能向多年没有联系过的父亲求助。可继母知道此事后不但阻止父亲介入此事,还向小忠说了很多难听的话,焦急的小忠一气之下动手打了继母,事后小忠也非常后悔。社会工作者小静介入此事后,小忠请求社会工作者为他保密,不要将他打伤人的消息告诉他的奶奶,小静所面临的伦理问题有( )。
A. 保密问题
B. 自我决定问题
C. 价值介入与客观性的矛盾
D. 人情与法制及规定的冲突问题
E. 社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突

更多"小忠的父母在他很小的时候就离异了,因为又各自成立了自己的家庭,谁都不愿"的相关试题:

[单项选择]林浩的父母在他很小的时候因车祸双双去世,林浩一直与奶奶一起生活。今年,林浩从某职业学校汽修专业毕业。林浩一直很重义气,只要他结交的朋友,不管他们有什么困难都竭力相帮。由于交友不慎,他接触了一些社会上的不良青年,开始吸毒、盗窃、抢劫。今年年初,林浩因犯抢劫罪被判有期徒刑三年,缓刑三年。社会工作者多次对林浩面谈辅导,逐渐建立了良好的专业关系,经过反复讨论和协商,社会工作者与林浩共同制订了个案管理服务计划。在社会工作者的监督、管理和帮教下,林浩的生活方式有了较大改变,还和朋友一起开办了一间汽车修理铺。本案例中,社会工作者提供个案所采用的方法主要是( )。
A. 有重点、分步骤地制订矫正工作计划
B. 协调多部门、多机构提供整合性的服务
C. 发掘矫正对象潜能和参与问题解决
D. 发展特殊教育和职业技能培训
[简答题]若甲打伤乙的时候,年仅12周岁,其父母离异,甲随其母亲生活,则应当由谁承担责任
[单项选择]7岁的果果是某小学一年级的小学生,果果父母离异,父母离婚时约定果果和母亲王某一起生活.父亲李某一次付给王某果果的抚养费10万元,李某不再负担果果的任何费用。李某送果果上学途中,果果看到同学小华后与小华打闹,李某认为小孩子不需要管束太多,就任他们嬉戏,果果不慎将小华推倒,小华的脑袋摔破,缝了7针。果果上课的时候,不好好听讲,老师让果果站到教室外边罚站,老师专心讲课,没有再留意果果,果果偷着溜出去在学校闲逛,果果拿石头掷着玩,打破了一间教室的玻璃,玻璃碎掉刺破了学生小强的脸,果果看见闯了祸,吓得跑出学校,过马路时被一辆逆行的自行车撞倒,造成骨折,关于对小华的赔偿责任,以下说法正确的是( )
A. 王某和李某承担连带责任
B. 王某不能承担责任的,李某应承担赔偿责任
C. 李某不承担责任
D. 学校承担补充责任
[单项选择]杨小红很小的时候,她的父母就 (14) 了。为了不使她幼小的心灵受到 (15) ,父母决定对她 (16) 。直到她19岁时,这个秘密才被揭穿。
14
A. 订婚
B. 结婚
C. 离婚
D. 复婚
[单项选择]小学生段某由于父母离异,伤心不已,放学后登上学校阳台跳楼自杀。以下说法正确的是()。
A. 学校没有及时制止.应承担法律责任
B. 学校不应承担法律责任
C. 放学后,学校对学生便无责任
D. 学生只要在校.校方就应承担责任
[简答题]

甲同学因为父母离异导致学习成绩下降,上课走神。乙同学因为被老师当众责骂而逃课。

简述马斯洛需要层次理论。
[简答题]

小壮,男,10岁,读小学三年级,父母在其小时候离异,小壮随父亲生活。小壮的父母在闹离婚阶段经常打骂小壮。后来,小壮的父亲意识到家庭变故对小壮造成的不良影响,对小壮百依百顺,不过,由于工作繁忙无法照顾小壮,而两个疼爱小壮的姑姑又住得较远,小壮的父亲将小壮寄养在一位好心的邻居奶奶家。小壮非常聪明,在思想、语言方面都比同龄孩子成熟,学习成绩比较好,但非常顽皮,经常做出一些危险性动作。据父亲讲,从学前班开始,老师为了其他学生的安全,都不让小壮参加集体活动。现在的班级,老师还专门做了一本针对小壮的意见簿。暑托班老师普遍反映小壮有与其他小朋友交往的愿望,有时也很乖,但他喜欢使用命令式的语气,有暴力倾向。最近,小壮的父亲又要出差,小壮知晓后,顽皮行为开始变本加厉。
[问题]
假如你是小壮所在学校的社会工作者,小壮的父亲请你为小壮提供服务,请你针对小壮的情况设计一份服务方案。


[简答题]林海的父母因为工作忙,经常出差,没有时间照顾他,在林海很小的时候就把他送到了乡下外婆家中。到了上学的年龄,外婆将林海送到了村中的小学读书,林海的成绩一直都很好,老师也经常夸奖他。在林海读到小学五年级的时候,妈妈因为工作变动终于可以有时间照顾林海了,便将他从乡下接了回来,同时转入市内的小学继续读书。市内的学校要求师生都要讲普通话,而林海在乡下时一直说的都是当地的方言,普通话说得不好,班里的同学总是因为林海的方言而取笑他。这让本来学习认真的林海开始逃学,他害怕去学校,害怕每次说话都被同学们取笑。本来想把儿子接回来后好好补偿一下的林海妈妈,看到儿子现在的状况非常担心,向社会工作者求助。林海遇到了什么问题
[单项选择]初中生段某由于父母离异,伤心不已.放学后登上学校阳台跳楼自杀。以下说法正确的是()。
A. 学校没有及时制止,应承担法律责任
B. 学校不应承担法律责任
C. 放学后,学校对学生便无责任
D. 学生只要在校,校方就应承担责任
[简答题]

甲同学因为父母离异导致学习成绩下降,上课走神。乙同学因为被老师当众责骂而逃课。

(1)简述马斯洛需要层次理论。
[简答题]

甲同学因为父母离异导致学习成绩下降,上课走神。乙同学因为被老师当众责骂而逃课。

甲乙两同学分别缺少哪些?需要根据甲乙两人的情况,提出合理建议。
[多项选择]  

 

某甲5岁,父母离异后由其母抚养。某日,某甲在幼儿园午饭时与小朋友某乙发生打斗,在场的带班教师某丙未及时制止。某甲将某乙推倒在地,造成某乙骨折,花去医药费3000余元。对某乙的损失()。
A. 某甲之母应承担赔偿责任
B. 如果某甲之母独立承担赔偿责任确有困难,某甲之父应承担赔偿责任
C. 幼儿园应给予适当赔偿
D. 某丙应承担连带赔偿责任
[不定项选择]莎莎是某中学初中三年级的学生,近期由于父母离异,莎莎出现了情绪低落、失眠、无心学习等现象,莎莎找到学校心理咨询室的唐老师,她十分难过地将自己家庭的变故以及身体的不适等情况告诉了唐老师,唐老师随后便将这些信息告诉了莎莎的班主任,并让班主任联系莎莎的家长,以期共同解决莎莎现阶段出现的问题。为什么()
A. 学生出现情绪低落、失眠等问题,唐老师有责告诉班主任
B. 莎莎的情绪问题是由于其家庭变故引起的,唐老师应该让莎莎的家长共同参与解决问题
C. 唐老师对莎莎的个人信息及谈话内容应予保留,不经莎莎不得告知他人
D. 唐老师将莎莎的情况告诉家长,不利于解决莎莎的问题
E. 唐老师的做法会失去莎莎对他的信任,致使个别心理咨询难以取得实效
[简答题]

甲同学因为父母离异导致学习成绩下降,上课走神。乙同学因为被老师当众责骂而逃课。

(2)甲乙两同学分别缺少哪些需要?根据甲乙两人的情况,提出合理建议。

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