更多"对下面句子的修辞方法及其作用的表述，不正确的一项是："的相关试题:
[单项选择]对下面句子的修辞方法及其作用的表述，不正确的一项是：
A. 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
B. 一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。
C. 雨伞一生与乌云为伴，时时为人挡风遮雨，却总是湿透自己。
D. 人在天下看天，天在天上看人，俯瞰着天底下悲欢离合的戏剧表演，包容着大千世界的纷纭变幻。
[单项选择]对下面句子的修辞方法及其作用的表述，判断不正确的一项是：
A. 那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似地纷纷落着。
B. 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
C. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
D. 这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。
[单项选择]对下面句子的修辞手法及其作用的表述，不正确的一项是：
A. 有的人活着，但他已经死了。有的人死了，但他还活着。
B. 这是整个宇宙吗不，这是构成宇宙的一个微不足道的小点点。
C. “友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”，只请放心来瓜分就是了。
D. 夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。
[单项选择]对下列句子的修辞手法及其作用的表述，准确的一项是：
A. 长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征么
B. 蜡烛一生虽然短暂，却把毕生心血化为光明来照亮别人。
C. 白发三千丈，缘愁似个长。不知明净里，何处得秋霜。
D. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
[填空题]在下面横线处，填上对修辞方法及其作用的正确表述．(*
A. A．运用了夸张的修辞手法，用漫画的手法展现出两位老爷的外貌形象
B．运用了排比的修辞手法，使文章更有气势
C．运用了比喻的修辞手法，比喻出了两位老爷的穿戴形象
D．运用了借代的修辞手法，生动形象地表现了两位老爷的外貌特征
[单项选择]下列修辞方法及其作用的正确表述是（）
上面高坐着两位老爷,东边一个是马褂,西边一个是西装。
A. 运用了夸张的修辞手法，用漫画的手法展现出两位老爷的外貌形象
B. 运用了排比的修辞手法，使文章更有气势
C. 运用了比喻的修辞手法，比喻出了两位老爷的穿戴形象
D. 运用了借代的修辞手法，生动形象地表现了两位老爷的外貌特征
[填空题]在下面横线处，填上对修辞方法及其作用的正确表述．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上飘渺的歌声似的．以上文字(*
A. A．运用了通感的修辞手法，将嗅觉、听觉、感觉打通使清香更具体、更形象
B．运用了夸张的修辞手法，用夸大的手法表现清香
C．运用了比拟的修辞手法，将清香比拟成歌声
D．运用了反复的修辞手法，反复说清香以引起读者注意
[填空题]在下面横线处，填上对修辞方法及其作用的正确表述．社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么最主要的是靠科学的力量、技术的力量．以上文字(*
A. A．运用了夸张的修辞手法，夸大了科技的作用
B．运用了排比的修辞手法，更有气势地表现了科技的作用
C．运用了反问的修辞手法，用疑问的方式使文章更生动
D．运用了设问的修辞手法，一问一答中更启发思考
