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[简答题]游戏教学法是小学英语课堂中常用的英语教学方法，英语游戏的组织技能也是小学英语老师必须具备的一种重要教学技能，请简述课堂教学中组织英语教学游戏的基本要求。(5分)
[单项选择][听力原文] ？？有一个女大学生毕业以后到一所山村的小学做了一名老师。那一年，她收到一笔捐款，怎么用这笔钱，在老师中间引起了争论。有人建议买一些桌椅，有人建议修一修教室。可这位女老师却没有这么做，她把她的学生带到一个大城市，让孩子们亲自感受外面世界的精彩。女老师说：“我们山里太穷了，我想让我的学生知道，山外有高楼!” 这位女老师是怎么用这笔捐款的？（）
A. 买了桌椅
B. 修了教室
C. 给学生买了文具
D. 带学生去了大城市
[单项选择]某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理______
A. 批评教育
B. 严重警告处分
C. 经济处罚
D. 行政处分或者解聘
[判断题]王老师是英语老师，相当自信。他认为，只要他努力，就能提高英语学习困难学生的成绩，这说明王老师有较好的教学监控能力。
[单项选择]初二学生小丽，放学后在操场遇到英语老师，她对老师微笑，老师却没有理会她。小丽觉得老师一定是不喜欢自己。找学校社会工作者小秦诉说自己的苦恼。小秦引导小丽辨识出“老师不理会即等于不喜欢我”的这种非理性想法，从提升自我效能感，增加自信的角度，让小丽认识到上述想法属于（）。
A. 非黑即白
B. 灰色情境
C. 以偏概全
D. 透视心意
[简答题]
阅读下面材料，根据要求写作文。
美国心理学家罗森塔尔等人于1968年做过一个著名实验。他们到一所小学，在一至六年级各选三个班的儿童进行煞有介事的"预测未来发展的测验"，然后实验者将认为有"优异发展可能"的学生名单通知教师。其实，这个名单并不是根据测验结果确定的，而是随机抽取的。它是以"权威性的谎言"暗示教师，从而调动了教师对名单上学生的某种期待心理。8个月后，再次智能测验的结果发现，名单上的学生的成绩普遍提高，教师也给了他们良好的品行评语。这个实验取得了奇迹般的效果，人们把这种通过教师对学生心理的潜移默化的影响，从而使学生取得教师所期望的进步的现象，称为"罗森塔尔效应"。根据上述材料，从教育角度立意，写一篇文章。
要求：读完上述材料，结合你的感想，自拟题目，写一篇800字左右的作文，文体自选（诗歌除外）。
[多项选择]情景：你是李明明，因为感冒，不能上英语课。
任务：给英语老师写一张假条，包括以下内容：
·不能上课的原因；
·表示歉意，同时希望病好后就来上课。
请用下面格式。
Dear Sir,
Sincerely,
Li Mingming
[多项选择]说明：假如你是某大学外语系主任李明，你系的老师张强要调至别的学校担任英语老师，根据以下信息，为他写一封推荐信：
1．写推荐信的原因
2．张强的工作能力和性格
张强：2005年毕业于北京外国语大学英语系，2006—2007年间因为工作成绩突出被校内多次嘉奖。
Words for reference:
嘉奖award
[简答题]小张老师是初一(1)班的新任英语老师，第一次登上初一(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了10位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。
试用备课的有关知识分析小张老师的失误。
[简答题]给英语老师发一封电子邮件，并将考生文件夹下的文本文件homework.txt作为附件一起发送。
具体要求如下：
[收件人]wanglijuan@cuc.edu.cn
[主题]课后作业
[内容]王老师，您好!我的作业已经完成，请批阅。具体见附件。
[判断题]不论是盈利，还是亏损，都是财务成果。( )
