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[单项选择]完全随访设计的多个样本均数比较，经方差分析，若P≤α，则结论为（）
A. 各样本均数全相等
B. 各样本均数全不相等
C. 至少有两个样本均数不等
D. 至少有两个总体均数不等
E. 各总体均数全相等
[单项选择]完全随机设计的多个样本均数比较，经方差分析，若P≤a，则结论为（）
A. 各样本均数全相等
B. 各样本均数全不相等
C. 至少有两个样本均数不等
D. 至少有两个总体均数不等
E. 各总体均数全相等
[单项选择]完全随机设计资料多个样本均数比较时，若处理无作用，则方差分析的F值在理论上应等于（）
A. -1
B. 0
C. 1
D. ∞
E. 任意值
[单项选择]随机区组设计资料的多个样本均数比较用
A. 两独立样本t检验
B. 配对设计t检验
C. 完全随机设计方差分析
D. 随机区组设计方差分析
E. u检验
[单项选择]多个样本均数比较用
A. 两独立样本t检验
B. 配对设计t检验
C. 完全随机设计方差分析
D. 随机区组设计方差分析
E. u检验
[单项选择]完全随机设计5组均数比较方差分析的备择假设(H1)是：5个总体均数
A. 相同
B. 至少有2个相同
C. 各不相同
D. 至少有2个不同
E. 至少有3个相同
[单项选择]完全随机设计5组均数比较方差分析的备择假设（H）是：5个总体均数（）
A. 相同
B. 至少有2个相同
C. 各不相同
D. 至少有2个不同
E. 至少有3个相同
[单项选择]
四组均数比较的完全随机设计方差分析，其备择假设H1应为（）
A. μ
1=μ
2=μ
3=μ
4B. μ
1≠μ
2≠μ
3≠μ
4C. 至少有两个样本均数不等
D. 任两个总体均数间均有差别
E. 各总体均数不全相等
[单项选择]多个样本均数比较的单因素或多因素分析常用哪种方法（）
A. t检验
B. t'检验
C. 方差分析
D. 正态性检验
E. q检验
[单项选择]
两样本均数比较的t检验中，t，则正确结论是（）
A. μ
1=μ
2B. μ
1≠μ
2C. 两样本均数相同
D. 样本均数间的差异有统计学意义
E. 现有的样本均数差异是由于抽样原因引起的可能性很小
[单项选择]完全随机设计资料多个实验组与一个对照组均数差别的多重比较，宜采用（）
A. 配对t检验
B. 两样本均数比较的t检验
C. Bartlett检验
D. Levene检验
E. Dunnett-t检验
[单项选择]两样本均数比较的t检验，t＜t0.05，ν，则正确结论是
A. μ1=μ2
B. μ1≠μ2
C. 两样本均数相同
D. 样本均数间的差异有显著意义
E. 现有的样本均数差异是由于抽样原因引起的可能性很小
[填空题]从问题的提出、方案的设计到实施以及结论的得出，完全由学生自己来做，重研究过程甚于注重结论，这种课程是（）课程。
[单项选择]100名高血压患者，用气功疗法降压，随访3个月，80%血压降至正常，下列哪个结论正确（）
A. 气功疗法降压效果好，观察3个月80%病人有效
B. 因样本不大，故无法下结论
C. 此法效果可疑，因观察时间不长，20%未显效
D. 无法作出结论，因未设对照组
E. 无法作出结论，因未作统计学检验
[单项选择]完全随机设计资料多个样本均数的比较时，若处理无作用，则方差分析的F值在理论上应等于（）
A. -1
B. 0
C. 1
D. ∞
E. 任意值
[单项选择]完全随机设计是
A. 把两个条件一致的受试对象配成一对
B. 把几个条件一致的受试对象配成一个配伍组
C. 将受试对象完全随机分配到各处理组中进行实验观察
D. 要求对照组与实验组之间具有良好的均衡性
E. 有良好均衡性的组配成对了
[单项选择]在不完全归纳推理中，结论的断定范围和前提的断定范围关系为
A. 前者少于后者
B. 前者等于后者
C. 前者超出后者
D. 前者有时等于后者，前者有时超出后者
[单项选择]患者，男，44岁。肝病多年，随访发现肝右叶8cm占位性病变，周边多个卫星灶，肝肾功能正常。首选的治疗方案是（）
A. 全身化学治疗
B. 肿瘤局部放射治疗
C. 手术切除
D. 介入治疗
E. 肿瘤局部无水酒精注射
[单项选择]随访15年260名宫颈癌患者治疗情况，资料整理时将生存时间划分为组距为1年的多个时间段，估计生存率可采用（）
A. 秩和检验
B. 寿命表法
C. 方差分析法
D. 乘积极限法
E. log-rank检验
