更多"教师在使用Word2003准备网站中用到的文本资料时，若要插入符号“①"的相关试题:
[单项选择]教师在准备教学资源过程中，当利用Photoshop选取边界较复杂的对象时，需要用到的工具是（）。
A. 魔棒工具
B. 磁性套索工具
C. 裁切工具
D. 画笔工具
[单项选择]在word2003中编辑文本时可以使用（）复制文本的格式。
A. 剪贴板
B. 格式刷
C. 鼠标左键拖动选中的文本
D. 鼠标右键拖动选中的文本
[判断题]链接段落文本框功能可以引导文本的流向，如果一个文本溢出时，使用该功能就会使这个文本框中的文本流向另一个文本框。
[单项选择]假设公司准备与远道而来的潜力客商签订一份合同，则待签文本应使用( )。
A. 中文、英文和法文
B. 中文
C. 中文和法文
D. 英文
[判断题]在CorelDRA WX4主窗口中使用“文本工具”创建文本时，可以添加一些特殊字符，使文本丰富多彩。
[不定项选择]在发出授予专利权的通知书前，允许审查员对准备授权的文本依职权作出下列哪些修改？
A. 修改摘要中明显的错误
B. 修改明显不适当的发明名称
C. 将权利要求中洗衣机的高度850m修改为本领域技术人员能够确定的850mm
D. 根据说明书的内容，将权利要求中的“氯化纳”修改为“氯化钠”
[多项选择]设备工程合同正式签字前，当事人双方的代表或其助手对准备签字的正式文本与草签的文本再重新复核。对设备工程合同签字前采取“慎之又慎”态度是非常必要的。双方应进行的工作有（）。
A. 审查合同文件是否符合法律、行政法规、相关标准规范的规定
B. 审查合同的完备性
C. 审查合同双方的责、权、义的对等性
D. 审查合同语言文字的准确性
E. 审查当事人是否具有民事行为能力
[单项选择]某网站用到的层叠样式表文件(example.css)在网站根目录下的include文件夹下，某网页文件在网站根目录下的admin目录中，请完成以下该页面导入外部样式表文件的部分代码。
＜meta http-equiv="Content-TyPe" content="text/html; charset=gb2312"＞
＜ (41) href=" (42) " rel="stylesheet" type="text/ess"＞
A. a
B. link
C. css
D. open
[简答题]试题内容
将格式文本内容控件替换为纯文本内容控件。
准备
打开练习文档(/Word素材/26地球之旅.docx)。
注释
本题考查控件工具的管理。控件工具箱是VBA的可视化界面，本题考查对控件种类的熟悉程度，使用纯文本内容控件可包括不带格式的文本，任何应用格式都会影响控件中的所有文本。
[单项选择]使用浏览器访问全国计算机专业技术资格考试网站主页(www.rkb.gov.cn)时，不可能用到的协议是______。
A. DHCP
B. UDP
C. ARP
D. SMTP
[单项选择]下列JApplet实现了一个多行文本输入区和一个按钮，单击按钮则清空文本区内容，文本区使用带标题的边框。选择正确的语句填入横线处。 import javax,Swing.*; import java.awt.event.*; import java,awt.*; public class ex26 extends Japplet { public void init（ ） { Container cp = getContentPane（ ）; Jbutton jb = new Jbutton("清空"); final JTextArea jta = new JTextArea（ ）; jb.addActionListener(new ActionListener（ ） { public void actionPerformed(ActionEvent ae) { jta. setText (""); } }); cp.add("South", jb); cp.add("Center", jta); } }
A. setBorder(BorderFactory, createTitledBorder("文本区"));
B. csetBorder(BorderFactory, createTitledBorder("文本区"));
C. jtsetBorder(BorderFactory, createTitledBorder("文本区"));
D. jtsetBorder(Border, createTitledBorder("文本区"));
[填空题]在表单中保存单行文本，使用 【8】 控件：能够同时浏览非常长的文本，使用 【9】 控件。
下面各题使用表如下的“学生”表和“班级”表
“学生”表
学生号 姓名 数学 英语 班级号
11020001 章 俊 85 80 01
11020002 王 岩 92 87 02
11020003 刘 涛 76 82 03
11020004 孙 立 80 75 01
“班级”表
班级号 班级名
01 一班
02 二班
03 三班
[不定项选择]Word中使用( )视图可以编辑文本，设置文本格式，但不能显示文档的分栏格式。
A. 普通
B. WEB
C. 大纲
D. 文档结构图
[单项选择]在课堂教学中。通过教师、学生、文本材料之问的相互交流和沟通，有效地实现教学目标的行为方式是（）。
A. 课堂观察
B. 课堂倾听
C. 课堂对话
D. 课堂提问
[单项选择]使用Word 2003进行文本打印时，通过______命令设置打印参数。
A. “文件”→“打印”
B. “编辑”→“打印”
C. “编辑”→“定位”
D. “格式”→“段落”
[简答题]
材料：
以下是某教师在讲“细胞器一系统内的分工合作”的课堂实录片段。
教师拿出事先准备好的道具，请4位同学上讲台分别扮演核糖体、内质网、高尔基体和细
胞膜的角色。具体活动如下：扮演“核糖体”的同学把道具串成一条长链代表初步合成的“多肽链”，并交给扮演“内质网”的同学，后者用代表“小囊泡”的小桶装好后交给扮演“高尔基体”的同学：“高尔基体”将“多肽链”盘曲折叠，之后交给扮演“细胞膜”的同学；“细胞膜”把小桶放到教室外。
引导质疑：该角色扮演活动在设计上存在哪些不足？
学生讨论，教师点拨：没有涉及线粒体的角色，该活动没有反映出线粒体在蛋白质的合成和运输过程中不断提供能量的作用。
之后教师总结.
问题：
简要谈谈教师课堂教学方法选取的依据。
[判断题]在CorelDRAW X4中，段落文本可以实现分栏效果，使用[栏]命令可以为段落文本建不同数目的等宽或不等宽的栏。
