更多"教师在准备教学资源过程中，当利用Photoshop选取边界较复杂的对象"的相关试题:
[单项选择]教学活动实施后，教师应进行教学反思，下列属于对教学资源反思的是（ ）。
A. 量规是否与教学目标相对应
B. 网站中的资源是否有助于教学目标的实现
C. 所涉及的量规是否有助于引导学生学习
D. 学生学习活动分组人数是否得当
[单项选择]影响教学设计的因素之一情境是指教师教学前( )的准备状况。
A. 课程、课件、教学环境
B. 课件、网络、多媒体环境
C. 硬件、课件、教学环境
D. 硬件、软件、教学环境
[单项选择]教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是（）
A. 自我指导型反思
B. 任务指向型反思
C. 教学中反思
D. 教学后反思
[单项选择]体育教学中，教师确定教学目标、教学内容、教学方法并组织实施等方面，体现了教师的哪一特性？（）
A. 管理性
B. 权威性
C. 主宰性
D. 主导性
[简答题]列出教师在"生物圈中的各种生态系统"一节内容教学时可以使用的媒体资源、社区资源和学校资源（每种教学资源方式至少2种）。
[单项选择]下面是某位教师的教学反思片段。 最后，找到行之有效的好办法，抓住关键，从教师教学入手，在课堂教学中创设诱人的情境。"兴趣是最好的老师。"采用学生感兴趣的，熟悉的形式巧妙地引入课堂，可以有效地激发学生的学习兴趣，激活课堂气氛。比如在讲解诗歌鉴赏课时，教师先从分析《月满西楼》《但愿人长久》这些流行歌曲的美妙之处开始，引起学生的向往，再讲解诗歌鉴赏知识，学生学习的效果很好。如在讲写作中的人物描写时，引入《小芳》的歌词："村里有个姑娘叫小芳，长得美丽又善良，一双美丽的大眼睛，辫子粗又长……"指明具体的动作，肖像等描写就会让文章生动。 对教师教学的分析不合适的一项是（）
A. 这种以俗解雅的方法，在教学中显得轻松风趣，极大地调动了学生学习语文的兴趣。
B. 教师从教学入手，抓住了关键。
C. 教师的做法不适合大力提倡。
D. 采用学生感兴趣的，熟悉的形式巧妙地引入课堂，可以有效地激发学生学习的兴趣，激活课堂气氛。
[单选题]培训教师在进行教学准备时,( )是首要工作。
A.备好课
B.布置好作业
C.试讲
D.和学员搞好关系
[单项选择]某校组织同一学科教师观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学建议，这种做法体现了教师专业发展途径是（ ）
A. 进修培训
B. 同伴互助
C. 师德结对
D. 自我研修
[单项选择]
教学李商隐《锦瑟》后，教师准备给学生另外推荐几首七律，以下不合适的是（）。
A. 白居易《钱塘湖春行》
B. 崔颢《黄鹤楼》
C. 李白《登金陵凤凰台》
D. 杜甫《春望》
[单项选择]教师的教学机智说明教师的工作具有（）的特点。
A. 创造性
B. 复杂性
C. 长期性
D. 示范性
[单选题]题目 6
学生可以通过专门的网站收看教师的教学视频，下载教师上传的教学资料，进行在线测试， 在线提问等，这种教学方式为( ) 。
A. 网络课程
B. 面对面授课
C. 视频教学
D. 多媒体教学
[多选题]备课是教师上课前的教学准备，通常包括 等基本要素。
A.钻研教材
B. 了解学生
C.布置作业
D.设定目标
E.研究教法
F.摸索学法
[单项选择]设计《死水》教学，教师准备引入一篇采用“美丑对照”原则创作的文学作品，下列作品合适的是（）。
A. 雨果《巴黎圣母院》
B. 老舍《茶馆》
C. 张若虚《春江花月夜》
D. 歌德《少年维特之烦恼》
[简答题]教师在教学中如何突出美术教学评价的整体性和综合性？
[单项选择]教学（）是指教师在教学中所要达到的最终效果。
A. 评价
B. 内容
C. 目标
D. 任务
[多项选择]与新教师相比，专家型教师在教学方面体现的优势有（）
A. 丰富的教学策略
B. 善于吸引学生的注意
C. 教学预见性强
D. 教学方法多样化
[单项选择]教师进行教学的直接依据是（）
A. 课程计划
B. 课程目标
C. 课程标准
D. 教科书
