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[不定项选择]王民自幼胆小，性格内向，对法律更是畏而远之，他认为法律是处罚坏人的，是碰不得的。他的这种认识属于( )。
A. 法律思想体系
B. 刑法意识
C. 法律心理
D. 阶层法律意识
[单项选择]某女孩，8岁，自幼听话、守规矩，学习认真，成绩优秀。平素性格内向、胆小、敏感、自尊心强，不主动与小伙伴交往。2个月前父母当着患儿的面发生争吵，母亲一气之下回到单位，并在单位住了两个晚上，以后患儿逐渐出现恐惧、害怕、焦虑，担心母亲会离开家，不要她，上课注意力不集中，学习成绩下降，夜间经常起床到母亲的房间，看到母亲在房间里才能安心休息。近两周症状加重，不愿上学，总怕母亲离开自己，一刻也不想离开母亲，患儿经常处于恐惧、紧张、害怕及烦躁的情绪状态，以致于严重影响日常生活及学习，故到门诊进行咨询。该患儿考虑是（）
A. 正常儿童
B. 离别焦虑
C. 恐惧症
D. 强迫症
E. 抑郁症
[单项选择]李莉以丈夫(王民)作为被保险人投保人寿保险，并指明女儿(小华)为保单之受益人，下列说法正确的是______。
A. 小华和李莉对王民必须要有保险利益，且法律认为李莉或小华对王民有保险利益
B. 小华和李莉对王民必须要有保险利益，但法律不认为李莉或小华对王民有保险利益
C. 仅李莉对王民要有保险利益，并且她与王民之间的夫妻关系被法律认定具备保险利益
D. 仅小华对王民要有保险利益，但法律上不认为她与王民之间的父女关系具有保险利益
[多项选择]服务对象小李最近有几件小事不顺，他认为自己是个“笨人，这种想法极大地影响了他正常的生活，为了调整他的这种不正确信念，社会工作者决定采用理性情绪治疗模式为他提供服务，具体措施应有（）
A. 帮助小李认识到生活中的不如意事件不是引起他困扰的主要因素
B. 帮助小李认识到类似“笨人”这样的想法是导致困扰的主要原因
C. 帮助小李认识到只要他不再认为自己是“笨人”就会有明显改善
D. 帮助小李认识到生活中应用正确的信念来疏导情绪和指导行为
E. 帮助小李认识到必须在生活中运用理性思考方式带动行为改变
[简答题]有一位年轻人在酒吧弹琴，有一天有一位客人要他唱歌，他认为是要让他出丑，不愿意唱，老板说“要不就唱，不唱就走人”。年轻人唱了，出奇的好。一炮而红成为著名歌手，谈谈你的看法。
[单项选择]根据薛恩的研究，他认为“职业锚”共有（）
A. 三种
B. 四种
C. 五种
D. 六种
[单项选择]朱熹认为“理生万物”“未有此气，已有此理”，由此可以看出，他认为世界的本原是（）。
A. 物质
B. 主观精神
C. 客观精神
D. 物质的具体形态
[单项选择]中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于（）
A. 退行
B. 投射
C. 升华
D. 文饰
[单项选择]在利克特的领导方式理论中，他认为（）的生产效率最高
A. 民主式集权领导
B. 开明式集权领导
C. 协商式民主领导
D. 参与式民主领导
[单项选择]王老师是数学老师，并且相当自信。他认为，只要他努力，就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师哪种心理特征较好？（）
A. 教学监控能力
B. 教学应变能力
C. 角色认同感
D. 数学效能感
[单项选择]王老师是数学老师，相当自信。他认为，只要他努力，就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师哪种心理特征较好（ ）
A. 教学监控能力
B. 教学应变能力
C. 角色认同感
D. 教学效能感
[判断题]王老师是英语老师，相当自信。他认为，只要他努力，就能提高英语学习困难学生的成绩，这说明王老师有较好的教学监控能力。
[多项选择]巴甫洛夫用高级神经活动学说直接说明人的异常心理现象，他认为（）。
A. 神经症和精神病的产生是由兴奋和抑制两个基本神经过程的冲突造成
B. 通过对临床病人的观察可以认识到高级神经系统功能的病理生理机制
C. 神经衰弱的特征是兴奋过程的优势和抑制过程的薄弱
D. 神经衰弱和癔病有相同的神经机制
[简答题]张某为了赚钱，想去偷路边的交通标志牌，他认为这样不容易被人发现。某日凌晨，他带着扳手、铁锤、刨刀等工具窜到了某高速公路入口处，费尽工夫，将一块1.95米×3.85米写有中英文“前方有拐弯”、价值人民币7200元的交通标志牌拆下，后经拆卸将其中一部分运到了废品收购站，卖得人民币105元。得了便宜后，次日，他再次到藏标志牌的地方取出剩余的部分时被附近的村民抓获。
问：张某的行为构成何罪请简要说明理由。
