[简答题]请结台人的发展有关理论对“中国科学技术大学少年班”案例进行分析。 2008年3月8日，中国科学技术大学少年班迎来了30岁生日。3月,17日，该校向外界公布了少年班毕业生的跟踪调查结果：30年来．少年班招收31期学生共1220人，已毕业的1027人中，有935人考取研究生．比例为91％。 总体来看，少年班毕业生的畀学率高，就业面广．获国际大奖者多．出国深造率高，回归脏务的人也越来越多。根据中国科学技术大学的跟踪调查，少年班毕业人数主要流同三个领域：国内一流大学、科研机构：国际学术前沿：国内外工商、金融、IT领域。在毕业生名单中．不难发现一些“闪光”的名享：当年以11岁低龄入校的78级学生张亚勤，曾是美国IEEE(电嚣与宅子工程师协会)百年历史上最年轻的会士．现任微软全球副总裁、微软中国董事长。像他这样年龄在40岁左右、毕业20年左右的学生，有18人在西方一流研究型大学中任正教授，他们中出现了中国国际知名丈奖的得主。87级学生庄小威在34岁时成为美国哈佛大学化学与化学生物系、物理系双聘正教授，也是获得美国“天才奖”的第一位华人女科学家。像她这样年龄30余岁、毕业10年以上的学生．超过70人己经获得国际一流大学的终身教职……30年前，关于宁铂、干政、谢彦渡等神童的故事频现报端．少年班的孩子们依然几乎成为全民偶像。30年后，当年的“神童”们．如今境况却大不相同。几年前．“神重”宁铂出家为僧、干政“自我封闭”、谢彦波“有心理问题”的“不幸”命运．引起舆论一片哗然．

[简答题]大学少年班的争论 少年班 1978年3月，在老一辈科学家李政道、杨振宁和丁肇中等的大力倡导下，在方毅等领导同志的支持推动下，中国科学技术大学成立了全国第一个少年大学生集中培养基地——一少年班，截至目前，已招收29期共1134名少年大学生。 中科大少班成立之后，国内十几所重点大学相继办起“少年班”，但不久纷纷停办。 最近，中国科技大学少年班首批学员回母校聚会，立即有媒体跟踪采访，披露了这个班上昔日大名鼎鼎的“神通”宁铂如今出家为僧、干政“自我封闭”、谢彦波“有心理问题”的不幸命运。 中科少年班再次成为众人瞩目的焦点，于是“少年班是培养人才还是摧残人才到底还要不要办下去的讨论在校内外激烈地展开。 源自“问题学生” 中科大少年班办学之争源于它的“问题学生”：近几年，经常有指责少年班学生“生活自理能力差、心理问题严重、人际交往困难”的文章，见诸报端网站，引发人们对少年班办学的争论。一位全国政协委员曾提交了一份《请求停办少年班》的提案，很快有人站出来反对。 今年3月，19岁的少年班2001级学生马丽丽(化名)窃取同学的国外大学邀请信事件公布后，立即被炒得沸沸扬扬，不久，有人以马丽丽事件为由头否定少年班教育模式，一位网友的话代表了这部分人的观点：“反对把小孩子送去读大学，他们身心还未成熟就去接受高深的大学教育，很容易犯错误。少年班该停办了。” 7月份，有媒体发表文章，对宁铂、干政、谢彦波的现状进行了详细描述。27年前这三人是红透大江南北的“神童”，是全国亿万家庭教育孩子学习的榜样，国家和人民希望他们成为科学家，甚至中国的诺贝尔奖获得者。而今，他们出家的出家，避世的避世，离大家的期望距离甚远。人们在扼腕叹息的同时，又进行了一场“少年班办还是不办”的争论。甚至连宁铂的同班同学也分成两派，一派认为“以自己的感受而言，中国不能没有少年班”，一派则认为“如果让我重新选择，我绝不会去少年班。” 少年班成才率高 据了解，科大少年班几乎每年都有1～3个“问题学生”被退学，有的自控力差、贪玩、学业跟不上，有的品行不端，还有的出现了严重的心理问题。也有个别学生因为生活不能自理被休学。分管少年班工作多年的中科大副校长程艺说，这些现象在普通的大学班级同样存在，不是少年班的特有严物。不能因为少年班名气大就不允许它出问题，也不能仅仅因为出了少数“问题学生”就怀疑它存在的必要性。从总体看，少年班学生在中科大优秀学生中占很大比例。 据学校跟踪调查，少年班毕业生成才率非常高，85％以上考取国内外高校和科研机构的研究生，三分之一获得博士学位，比例远高于本校普通本科生。其中数百名杰出人才活跃在国内外知名学府、科研机构和经济领域，一般在30岁左右就做出了令世界瞩目的成绩。 发明原子陷阱分析行法的卢征大、微软全球副总裁张亚勤、发现了世界上最小的纳米碳管的秦禄昌、世界上第一位认知学博士张家杰等国际知名的杰出人才都曾在中科大少年班度过美好的大学时光，少年班管理委员会主任陈卿以他掌握的数据得出这样的结论：“从培养科技人才的角度看，可以毫不惭愧地说，少年班成立至今，中国没有哪一所学校的哪个系有这样的成绩。”

[简答题]流派人物：
人格发展理论包括皮亚杰的认知发展阶段理论和维果斯基的文化历史发展理论。

[简答题]简述皮亚杰和信息加工理论有关儿童心理发展的观点并比较异同。

[简答题]试选择一种有关人的身心发展的理论加以分析，并阐释关于此问题的启示。

[单项选择]小儿认为生病与道德行为有关，那么他正处于皮亚杰认知发展理论的（）
A. 感觉运动期
B. 运筹前期
C. 具体运筹期
D. 形式运筹期
E. 抽象运筹期

[单项选择]与皮亚杰的认知发展理论相比，维果茨基的认知发展理论更强调
A. 社会起因
B. 个体起因
C. 婴儿期的发展
D. 青少年期的发展

[简答题]论述朱智贤的心理发展理论中教育与发展的关系理论。

[多项选择]依据国家有关的方针政策，科学发展观是我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是推进社会主义（）全面发展必须长期坚持的指导方针。
A. 社会建设
B. 文化建设
C. 政治建设
D. 经济建设
E. 传统建设

[单项选择]20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的儿童智慧发展理论。
A. 桑代克
B. 皮亚杰
C. 斯金纳
D. 杜威

[单项选择]下列关于工业革命后的城市问题，提出的有关城市建设和发展的理论正确的对应关系是（）。1.索里亚·玛塔（soriaymata）2．西谛（camillsitte）3．戈涅（tonygarnler）4．格迪斯（patrickgeddes）5．工业城市6．城市形态研究7．线形城市8．现代城市演进学说
A. 1～6；2～8；3～7；4～5
B. 1～8；2～7；3～5；4～6
C. 2～6；1～8；3～5；4～7
D. 1～7；2～6；3～5；4～8

[简答题]行为主义的心理发展理论也称学习理论，这一理论的主要观点是什么

[简答题]简述皮亚杰的认知发展阶段理论。