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[判断题]检验可以用于对两个相关总体平均数的差异评价。
[判断题]u检验可以用于对两个总体比例的差异评价。
[单项选择]对两个不同对象的总体的差异评价称为（）
A. 诊断评价
B. 横向评价
C. 安置评价
D. 纵向评价
[简答题]请说出平均数差异的显著性检验的基本原理。
[单项选择]教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是（）
A. Z检验
B. T检验
C. F检验
D. X2检验
[单项选择]对多组平均数的差异进行显著性检验时需计算：（）
A. F值
B. t值
C. χ2值
D. Z值
[单项选择]对两组平均数进行差异的显著性检验时，在下面哪种情况下不需要进行方差齐性检验？（）
A. 两个独立样本的容量相等且小于30；
B. 两个独立样本的容量相等且大于30；
C. 两个独立样本的容量不等，n1小于30，n2大于30；
D. 两个独立样本的容量不等，n1大于30，n2小于30。
[简答题]在样本平均数差异的显著性检验中，1-tailed test和2-tailed test分别在什么情形下使用？
[简答题]在进行平均数差异显著性检验时，相关样本指的是什么样本？独立样本又是什么样本？
[填空题]t检验是通过样本平均数差值的大小来检验处理效应是否存在，两样本平均数的差值代表了试验的表观效应，它可能由处理效应（真实效应）和误差效应引起，要检验处理效应是否存在，常采用反证法。此法先建立（）假设：即假设处理效应不存在，样本平均数差值是由误差引起，根据差异在误差分布里出现的（）（即可能性大小的衡量）来判断无效假设是否成立。
[单项选择]最常用而简便的检验内分布型的指标是方差/平均数，当方差/平均数等于零时，种群的内分布型为（）。
A. 成群型
B. 均匀型
C. 随机型
D. 泊松分布型
[多项选择]既可以用于项目财务评价，也可以用于项目国民经济评价的不确定性分析的方法有（）。
A. 因素分析法
B. 线性盈亏平衡分析法
C. 概率分析法
D. 非线性盈亏平衡分析法
E. 敏感性分析法
[填空题]在进行体育学习评价时要注意两个方面的问题：一是采用的个体内差异性评价要简便、易操作；二是在评价学生的体能与运动技能时，（）要与（）结合起来进行。
[判断题]总量指标和平均指标反映了现象总体的规模和一般水平。但掩盖了总体各单位的差异情况，因此通过这两个指标不能全面认识总体的特征。（）
[单项选择]下列哪个方法可以用于卫生经济学评价定性分析评价？（）
A. 成本-效果分析
B. 成本-效益分析
C. 成本-效用分析
D. 个人深入访谈
[判断题]效益-费用比可以用于公共事业项目的评价。（）
[判断题]个体内差异评价可以对比个人不同学科之间的差异，以及同学科不同时间的发展情况（）
[简答题]相对评价法、绝对评价法、个体内差异评价法的区别。
