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[判断题]u检验可以用于对两个总体比例的差异评价。
[单项选择]对两个不同对象的总体的差异评价称为（）
A. 诊断评价
B. 横向评价
C. 安置评价
D. 纵向评价
[简答题]相对评价法、绝对评价法、个体内差异评价法的区别。
[判断题]T检验可以用于对两个总体平均数的差异评价。
[判断题]检验可以用于对两个相关总体平均数的差异评价。
[判断题]个体内差异评价可以对比个人不同学科之间的差异，以及同学科不同时间的发展情况（）
[填空题]在进行体育学习评价时要注意两个方面的问题：一是采用的个体内差异性评价要简便、易操作；二是在评价学生的体能与运动技能时，（）要与（）结合起来进行。
[单项选择]对同一对象不同时期的某项目的差异评价称为（）
A. 诊断评价
B. 横向评价
C. 安置评价
D. 纵向评价
[单项选择]在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价（）。
A. 相对评价
B. 定性评价
C. 形成性评价
D. 定量评价
[判断题]胎儿体内为动、静脉混合血，各部位血氧含量有差异。
[填空题]客户服务的差异化分析主要包括：（）差异化、客户服务手段差异化、（）差异化、客户服务形象差异化四个方面。
[单项选择]下列不属于用来评价差异化特征的标准是（）
A. 重要性
B. 沟通性
C. 可回收性
D. 盈利性
[填空题]性别的个别差异表现在性格特征差异和__________差异两个方面。
[判断题]植物体内四种色素的含量和比例随植物种类、生长环境条件的不同而有所差异
[判断题]CIPP评价模式包括四个步骤背景评价、输入评价、过程评价、成果评价。
[填空题]（）是对个体在同一学科内的不同方面，或不同学科间的成绩与能力差异进行横向比较和评价，以及对个体内两个或多个时间内的成绩的前后纵向比较。
[填空题]体育与健康课程充分注意到学生在（）、（）和（）等方面的个体差异，根据这种差异性确定学习目标和评价方法。
[单项选择]适用于被评价对象在功能重要程度上的差异性不太大，并且评价对象子功能数目不太多的是（）。
A. 强制确定打分法
B. 环比评分法
C. 逻辑评分法
D. 多比例评分法
[单项选择]在同一生物体内的不同细胞，细胞周期所需时间差别很大，这种差异主要发生在（）
A. G1期
B. G2期
C. S期
D. M期
