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[简答题]简述审美与人生境界的关系（审美教育对于人生境界的提升作用）。
[简答题]怎样理解审美教育对于人生境界的提升作用？
[单项选择]修炼瑜伽的高级境界是（）
A. 呼吸控制法
B. 体位训练法
C. 清洁净化法
D. 冥想
[单项选择]从《渐》可知，丰子恺的所崇尚的一种人生境界是：（）
A. 隐忍坚毅
B. 通脱明达
C. 自由自在
D. 率性而为
[单项选择]人生的最高境界是（）。
A. 物、我两忘
B. 不畏艰苦，为理想而献身
C. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月
D. 天下本无事，庸人自扰之
[单项选择]在职业活动中，不同的（）所体现的人生境界是不同的，所产生的价值和意义也是不同的。
A. 价值追求
B. 自身价值
C. 价值目标
D. 职业道德
[单项选择]现代中国人人生修养的境界应该是（）。
A. 争做“四有”新人
B. 为个人和全家求温饱
C. 立德、立言、立功
D. 无己、无功、无名
[填空题]亚里士多德认为，人生所能达到的最高境界是（）。
[单项选择]冯友兰把人生的觉解程度分为几个境界（）？
A. 2个
B. 3个
C. 4个
D. 5个
[单项选择]职业责任感是员工自觉地将自己的人生价值与本职工作（）的一种高尚境界。
A. 正确处理
B. 巧妙分开、避免冲突
C. 相比美
D. 完美结合
[单项选择]游戏五境界中的最低境界是（）
A. 紧张工作，不能游戏
B. 宣泄的游戏
C. 安静的游戏
D. 游戏三昧
