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[判断题]普通中学在美育方面的要求是提高学生感受美的能力、培养学生鉴赏美的能力、形成学生创造美的能力。
[简答题]怎样提高对广告设计中的社会美的鉴赏能力？
[多项选择]学生主要通过教师的道德表现出来的（）的体验，从而培养健康的审美情趣，形成感受美、鉴赏美和创造美的能力。
A. 衣着美
B. 心灵美
C. 形象美
D. 行为美
[判断题]提高学生感受美的能力，从根本上说是提高人的整体性的精神素养。
[多项选择]提高审美鉴赏能力的途径有（）
A. 要有必要的文化知识和美学修养
B. 要积极参加审美实践，大量接触美的事物
C. 要多接触美的对象，在比较中得到提高
D. 提高审美创造能力
E. 激发审美创造欲望
[判断题]美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。
[多项选择]学习形式美的作用（）
A. 是欣赏的基础
B. 是美的形式的某些特征共同法则
C. 是人们在审美活动中对现实中美的形式的概括反映
D. 是生活、自然中各种形式因素的有规律的组合
E. 了解均衡，和谐，对比
[多项选择]形式美的组合规律（）
A. 单纯齐一
B. 对称均衡
C. 调和对比
D. 节奏韵律
E. 流畅简洁
[填空题]形式美的规则是由（）中大量美的形式经过长期历史积淀而形成的。
