更多"学生在学习上富有创造力，各门课程均在良好以上，其中优占（）%，才有资格"的相关试题:
[单项选择]学生在学年内各门必修课考试成绩均在良好以上，其中优占（）%，才有资格评为三好学生
A. 70
B. 80
C. 90
[单项选择]学生在学年内各门必修课考试成绩均在良好以上，其中优占（）%，才有资格评为优秀学生干部
A. 60
B. 70
C. 80
[单项选择]学生每学期学习的各门课程都必须进行考核。缺课超过（）者，取消考核资格
A. 二分之一
B. 三分之一
C. 四分之一
[单项选择]学生每学期学习的各门课程都必须进行考核。平时作业缺交超过（）者，取消考核资格
A. 二分之一
B. 三分之一
C. 四分之一
[简答题]包豪斯著名的教育家伊顿如何培养学生的创造力？
[简答题]论述培养学生创造力的一般技巧和具体技巧。
[多项选择]信息技术应该是学生学习各门学科知识的（）
A. 认知工具
B. 信息加工工具
C. 信息表达应用工具
D. 信息交际工具
E. 情感激励工具
[填空题][蒙古语文课程标准]课程目标第（）条规定：培植热爱本民族语言文字的情感，激发想象力和创造力，逐步培养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。
[单项选择]主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。
A. 永恒主义课程观
B. 改造主义课程观
C. 科学主义课程观
D. 结构主义课程观
[单项选择]美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（ ）在课程中地位的重视。
A. 知识
B. 能力
C. 间接经验
D. 直接经验
[判断题]课程近代化的标志之一是建立在近代自然科学基础之上、相对独立设置的各门课程的出现和成熟。
[单项选择]知识的重要性与知识的（）是确定课程掌握度的两条基本准则，据此可以推算出各门课程的掌握度.
A. 综合相关度
B. 联系性
C. 结构性
D. 熟悉程度
[单项选择]素质与能力拓展选修课程是旨在提高学生综合素质而开设的课程，学生必须修满（）学分
A. 9
B. 10
C. 11
[判断题]课程包括各门学科，课内教学，但是不包括课外活动、家庭作业和社会实践活动。
[单项选择]注重发展学生知识和能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）
A. 基础型课程
B. 拓展型课程
C. 研究型课程
D. 发展型课程
