[单项选择]战国后期，从正反两个方面总结了儒家的教育理论和经验的是（）
A. 《大学》
B. 《论语》
C. 《学记》
D. 《中庸》

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[单项选择]提出人性善理论的儒家代表人物是（）
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 韩非子

[单项选择]（）是一种教育理论流派，这种教育理论认为教育的根本目的应该是培养自我完善的人。
A. 科学主义教育
B. 科学教育
C. 人文主义教育
D. 人文教育

[填空题]代教育理论注重对（）的研究，这是它区别于传统教育理论的一个重要方面

[填空题]现代教育理论注重对（）的研究，这是它区别于传统教育理论的一个重要方面。

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A. 初级学校
B. 文法学校
C. 音乐学校
D. 修辞学校
E. 体操学校

[填空题]被称为是欧洲近代资产阶级教育理论，尤其是欧洲近代学校管理理论和教学理论的奠基人的是捷克教育家（）。

[单项选择]（）是指由教育理论工作者或实际工作者面向教育实践进行理论思考，以解决现实教育实践问题的教育思想。
A. 理论型教育思想
B. 实践型教育思想
C. 政策型教育思想
D. 操作型教育思想

[简答题]研究教育理论的意义何在？

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