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[判断题]教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。
[单项选择]“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的（）决定的。
A. 示范性
B. 责任性
C. 继承性
D. 特殊性
[多项选择]动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）。
A. 对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点；
B. 动机应成为教师道德评价的侧重点；
C. 进行教师道德评价时，应该更关注效果；
D. 当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
[判断题]在实际道德生活中，教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为，因而它是教师道德规范体系的基本要素。
[简答题]实施学前游戏时，教师应如何贯彻主体性原则？
[判断题]教师道德品质，是一定社会的教师道德原则和规范在教师个人思想和行为中的体现，是教师在一系列的道德选择中表现出来的比较稳定的的特征和倾向。
[多项选择]教师职业道德评价要通过（）的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。
A. 趋利避害
B. 扬善抑恶
C. 取善弃恶
D. 趋善避恶
[判断题]在教师道德品质的构成要素中，道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。
[多项选择]“热爱教育、忠诚教育”作为教师道德原则的基本原则的具体要求有（）。
A. 深厚的职业情感和崇高的职业理想；
B. 高度的责任感和强烈的事业心；
C. 较高的科学文化知识和高尚的思想品德修养；
D. 正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系
[判断题]教师道德行为的自主和自愿指的是教师道德情感的自主和自愿。
[单项选择]内心信念在教师道德评价中，主要是作为（）来发挥作用的。
A. 教育良心
B. 教育威信
C. 教育公正
D. 教育义务
[多项选择]教师职业道德的作用是指教师职业道德对教师个人、对学生、对学校及社会的作用，体现了教师对（）价值。
A. 社会
B. 家长
C. 学生
D. 教育事业
[多项选择]关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（）。
A. 教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶；
B. 促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力；
C. 教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量；
D. 教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用
[单项选择]体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）。
A. 道德义务；
B. 道德权利；
C. 道德价值目标；
D. 道德良心
[多项选择]关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。
A. 教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提；
B. 教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提；
C. 教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件；
D. 教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范
[单项选择]下列教师职业道德中，属于教师对待学生的道德的是（）。
A. 为人师表
B. 真诚相待
C. 诲人不倦
D. 依法执教
