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[填空题]病人角色认同和扮演包括下列四个阶段：（）、求医与不安阶段、治疗和认同阶段、康复和解脱阶段
[单项选择]教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段?（）
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
[单项选择]角色扮演训练中提供的行为范例变为幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（ ）阶段。
A. 及时模仿
B. 简单再现
C. 认同
D. 内化
[单项选择]角色扮演法的第一阶段是（）
A. 简单再现
B. 认同
C. 内化
D. 及时模仿和简单再现
[填空题]在病人角色的扮演过程中需要经历（）等四个阶段
[单项选择]角色扮演法分三个阶段，依次顺序是（）
A. 及时模仿和简单再现—内化—认同
B. 及时模仿和简单再现—认同—内化
C. 认同—及时模仿和简单再现—内化
D. 内化—及时模仿和简单再现—认同
[单项选择]下列哪个不是受众扮演的角色（）.
A. 消费者
B. 编码者
C. 参与者
D. 反馈者
[多项选择]角色扮演通常要经历的3个阶段是（）。
A. 对角色的期望
B. 领悟角色
C. 对角色的实践
D. 对角色的建设
[单项选择]角色扮演法可分为三个阶段，依次为（）。
A. 及时模仿和简单再现→认同→内化
B. 及时模仿和简单再现→内化→认同
C. 认同→及时模仿和简单再现→内化
D. 认同→内化→及时模仿和简单再现
[单项选择]在小组工作的中期转折阶段，可设计角色扮演、角色互换、角色冲突的情景剧，引导组员学习容忍、换位思考、化解矛盾和冲突的办法，这属于小组活动设计的（ ）技巧。
A. 扣紧小组目标
B. 对信息进行磋商
C. 考虑组员的特征及能力
D. 经验分享环节
[单项选择]社会工作者在政策制定阶段通常扮演着（）角色。
A. 服务提供者
B. 政策倡导者
C. 行政传递者
D. 中介者
[单项选择]在接洽咨询阶段，咨询主体主要扮演怎样的角色（ ）
A. 确定咨询课题
B. 明确合作意向
C. 商量咨询费用
D. 确定咨询责任
