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[填空题]课程作为观念形态的文化，产生的最根本动因是（）的发展。
[单项选择]现代教育发展的根本动因是（ ）
A. 政治需要
B. 科技进步
C. 生产力发展水平
D. 产业革命
[多项选择]客户关系管理产生的动因（）。
A. 超强的竞争环境
B. 因特网等通信基础设施与技术的发展
C. 管理理论重心的转移
D. 对客户利润的重视
E. 市场需求的转变
[单项选择]“乌托邦想象”产生的动因是（）。
A. 认为只有本民族的文化才是最优秀的文化
B. 无意识地通过贬低别民族的文化而赞美本民族的文化
C. 对本民族的制度和文化感到不满意，而向往更美好的社会
D. 这样的向往满足了人们的一些梦想
[简答题]生物—心理—社会医学模式产生的动因是什么？
[单项选择]认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。
A. 弗洛伊德
B. 威尔逊
C. 格塞尔
D. 华生
[填空题]教育活动发展变化的根本动因是教育的基本矛盾。教育中的两大基本矛盾是教育与（）的关系、教育与（）的关系。
[单项选择]（）是电信产品需求产生的直接动因。
A. 刺激
B. 需求
C. 购买攻击
D. 购买行为
[判断题]格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。（ ）
[填空题]土地规模经营的根本原因（动因）是获取（）。
[填空题]研究产业发展要本着（）的观点，对产业发展的根本内在动因作深刻探讨。
[单项选择]电子银行业务产生和发展的内部动因是（）。
A. 银行电子化
B. 电子货币的产生
C. 因特网和电子商务的兴起
D. 经济、金融全球化期间的金融业务转型
[单项选择]中学开设信息技术课程的根本目的是（）。
A. 培养学生的信息素养
B. 提高电脑技术水平
C. 考试的需要
D. 学会玩游戏
