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[单项选择]他是中国古代著名的思想家，认为自然有自己的规律，可以掌握客观规律而利用它造福人类，他是（）
A. 墨子
B. 孟子
C. 荀子
D. 韩非子
[单项选择]有先秦思想家认为，“君上之于民也，有难则用其死，安平则尽其力”。据此可知这位思想家强调（）
A. 君主无为而治
B. 强化血缘等级
C. 推行礼乐仁政
D. 实行严刑峻法
[单项选择]唐代思想家柳宗元认为法律起源于（）
A. 礼
B. 乐
C. 兵
D. 势
[单项选择]“艺术家的职责是用光明照亮人类阴暗的心灵”是哪位艺术家的观点？（）
A. 富勒
B. 依莎多拉•邓肯
C. 舒曼
[多项选择]法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。
A. 善良的感情；
B. 善良的判断；
C. 善良的意志；
D. 善良的行为
[填空题]在人性的假设上，我国古代思想家孟子认为：人之初，性本（）。
[单项选择]有位古代思想家认为：通过读书等外在手段来明理自然是好，但“不识一个字，亦须还我堂堂地做个人”，重要的是先确立仁义这一根本。这位思想家可能是（）
A. 孔子
B. 董仲舒
C. 朱熹
D. 陆九渊
[填空题]春秋末思想家，政治家，教育家，儒家创始人孔子认为，（）；（）；（）是立国的三大要素。
[填空题]明末清初进步思想家____认为君主是害民之贼。
[单项选择]设计艺术的本质界定了设计艺术存在的综合意义，界定了其作为人类的一种（）实践活动所应具备的内涵和价值，也界定了在具体的实践活动中所应遵循的基本原则。
A. 艺术性
B. 创造性
C. 功能性
D. 经济性
[单项选择]认为“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想家是（）
A. 孔子
B. 孟子
C. 庄子
D. 左丘明
[单项选择]18世纪法人的思想家、教育家卢梭认为：“什么是教育目标……这就是自然的目标”，这是“（）”决定教育目的的观点。
A. 社会环境
B. 儿童自然
C. 儿童社会
D. 社会影响
[单项选择]认为“理想国”就是“公道或正义之国”的思想家是（）。
A. 希罗多德
B. 柏拉图
C. 亚里士多德
D. 苏格拉底
[单项选择]认为“国家是最高的社团，以善业为目的”的思想家是（）
A. 苏格拉底
B. 亚里斯多德
C. 柏拉图
D. 伊壁鸠鲁
[单项选择]认为礼是“天地之经，而民实则之”的先秦思想家是（）
A. 子产
B. 叔向
C. 慎到
D. 商鞅
[单项选择]认为设置法律在于“纳民于轨物之中”的清末思想家是（）
A. 左宗棠
B. 张之洞
C. 曾国落
D. 曾国荃
[单项选择]他是中国古代著名的思想家，认为历史是向前发展的，当代必然胜过古代，人们应该按照现实需要进行政治改革，他是（）
A. 墨子
B. 孟子
C. 荀子
D. 韩非子
