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[单项选择]我国古代有许多伟大的思想家，其中提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的是：
A. 董仲舒
B. 老子
C. 孟子
D. 庄子
[单项选择]“民为贵，社稷次之，君为轻。”体现了孟子的（）
A. 教育思想
B. 学术思想
C. 等级观念
D. 民本思想
[单项选择]“民为贵,社稷次之,君为轻”这句话出自（ ）。
A. 《孔子》
B. 《孟子》
C. 《庄子》
D. 《韩非子》
[简答题]许多人认为民主是西方社会的产物，但中国早就有人提出‘民为贵，社稷次之，君为轻。’的民本说法，请问提出此说法者为何人？
[单项选择]“民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想的提出者是（ ）。
A. 孔子
B. 孟子
C. 庄子
D. 韩非子
[单项选择]唐代思想家柳宗元认为法律起源于（）
A. 礼
B. 乐
C. 兵
D. 势
[多项选择]法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。
A. 善良的感情；
B. 善良的判断；
C. 善良的意志；
D. 善良的行为
[单项选择]我国现代教育思想家陶行知认为，幼儿教育应解放儿童的( )。
A. 主动性
B. 活动
C. 兴趣
D. 创造力
[单项选择]我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。
A. 主动性
B. 活动
C. 兴趣
D. 创造力
[单项选择]认为艺术“是为人类心灵而存在”的思想家是（）
A. 奥古斯丁
B. 黑格尔
C. 克莱夫•贝尔
D. 海德格尔
[填空题]明末清初进步思想家____认为君主是害民之贼。
[填空题]春秋末思想家，政治家，教育家，儒家创始人孔子认为，（）；（）；（）是立国的三大要素。
[单项选择]18世纪法人的思想家、教育家卢梭认为：“什么是教育目标……这就是自然的目标”，这是“（）”决定教育目的的观点。
A. 社会环境
B. 儿童自然
C. 儿童社会
D. 社会影响
[单项选择]认为“国家是最高的社团，以善业为目的”的思想家是（）
A. 苏格拉底
B. 亚里斯多德
C. 柏拉图
D. 伊壁鸠鲁
[单项选择]认为礼是“天地之经，而民实则之”的先秦思想家是（）
A. 子产
B. 叔向
C. 慎到
D. 商鞅
[单项选择]认为设置法律在于“纳民于轨物之中”的清末思想家是（）
A. 左宗棠
B. 张之洞
C. 曾国落
D. 曾国荃
[单项选择]他是中国古代著名的思想家，认为历史是向前发展的，当代必然胜过古代，人们应该按照现实需要进行政治改革，他是（）
A. 墨子
B. 孟子
C. 荀子
D. 韩非子
