更多"人的智力素质，特别是人的科学文化知识（）创造力的提高，已成为现代人力资"的相关试题:
[单项选择]（）是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论，这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。
A. 智力理论
B. 创造力理论
C. 极限理论
D. 阈限理论
[判断题]智力高者不一定具有高创造力，创造力高者也不一定要具有中等以上水平的智力。
[单项选择]认为“具有中等以上的智力水平是创造力发展的基本条件”的是创造家（）。
A. 斯腾伯格
B. 马斯洛
C. 杜威
D. 吉尔福特
[多项选择]咨询人员的智力素质包括（ ）
A. 一般知识
B. 专业知识和经验
C. 学历程度
D. 自学能力
E. 较高的智商
[判断题]在一定的意义上说，智力是一种高级的创造力。
[单项选择]思维力特别是（）是智力的核心。
A. 具体逻辑思维
B. 抽象逻辑思维
C. 定型逻辑思维
D. 非定型逻辑思维
[多项选择]创造力是由多种智力、多种心理因素构成的一种合力，在这种合力中，其核心因素是（）
A. 创造性思维
B. 创造性想象
C. 直觉
D. 灵感与美感
E. 观察力、记忆力
[单项选择]管理人员的智力素质不包括（）。
A. 理解能力
B. 判断能力
C. 幽默诙谐
D. 审美情趣
[单项选择]把能力分为智力、专门能力和创造力三类，其划分的标准是（）
A. 差异性
B. 倾向性
C. 适应性
D. 独立性
[单项选择]智力的核心是（），特别是抽象逻辑思维。
A. 智力
B. 思维力
C. 潜力
D. 实践能力
[单项选择]帮助儿童学习探索周围世界和学习科学技术的方法和技能，发展儿童的观察力、思维能力、创造力、动手操作能力和初步的解决问题能力，这是儿童科学教育的（）
A. 知识方面目标
B. 方法技能方面目标
C. 情感个性方面目标
D. 教师方面目标
[单项选择]职业培训工作现已成为经济发展，特别是企业发展的（）
A. 战略组成部分
B. 直接构成部分
C. 间接构成部分
D. 特殊构成部分
[单项选择]科学发展史的实践证明，优良的（）是创造力充分发挥的必备心理品质。
A. 受教程度
B. 人格特征
C. 智商
D. 情商
[单项选择]心理素质测试包括智力测试、（）、兴趣测试及素质测试。
A. 应对测试
B. 体力测试
C. 个性测试
D. 模拟测试
[单项选择]（）的内容包括思想道德素质、科学文化素质、技术能力素质和生理心理素质。
A. 职业素质
B. 职业道德
C. 职业权利
D. 职业职责
