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[单项选择]认为“具有中等以上的智力水平是创造力发展的基本条件”的是创造家（）。
A. 斯腾伯格
B. 马斯洛
C. 杜威
D. 吉尔福特
[单项选择]（）是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论，这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。
A. 智力理论
B. 创造力理论
C. 极限理论
D. 阈限理论
[填空题]专职植物检疫员应当是具有（）以上技术职务、或者虽无技术职务而具有中等专业学历、从事植保工作三年以上的技术人员。
[单项选择]创造力较高的人具有的特征不包括（）。
A. 能容忍模糊概念的存在
B. 思考自由
C. 富于弹性
D. 容易满足
[多项选择]创造力认知的研究提供我们了解创造力的内在历程。另外也告诉我们，要觉察创造力，则要将注意力的焦点放在操作创造力的（）。
A. 心理图像
B. 结构组合
C. 实际运用
D. 实用方向
[单项选择]现代大量研究证明，创造力并非天赋神授，人的大脑具有功能（），每个人都有创造潜能。
A. 缺乏性
B. 冗余性
C. 选择性
D. 超剩余性
[单项选择]哪种类型的人具有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际？（）
A. 社会型
B. 传统型
C. 企业型
D. 研究型
[多项选择]具有极高创造力的人的确拥有一些共同的人格特质，包括（）等等。
A. 具有好奇心
B. 想象力丰富
C. 喜欢复杂的事物
D. 不拘常规
[多项选择]五种创造力理论中，创造力成分模式理论的研究方法是（）。
A. 历史测量法
B. 实验法
C. 共识法
D. 案例分析法
[单项选择]根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：（）
A. 标准式创造力
B. 持续式创造力
C. 探索性创造力
D. 意外式创造力
[单项选择]五种创造力理论中，环境对创造力的影响理论的研究方法是（）。
A. 历史测量法
B. 实验法
C. 共识法
D. 案例分析法
[多项选择]在《工作中的创造力》一书中，将创造力分为四种模式：（）
A. 孵化育成型
B. 组织领导型
C. 想象型
D. 提高改进型
E. 投资型
[多项选择]Csikszentmihalyi的系统观点理论提出了创造力叁元互动的系统观点理论。他认为“创造力”必须同时考量叁个因素（）。
A. 带着个人背景的个体
B. 社会脉络中的学门现场
C. 包含于文化中的符号领域
D. 创造思维
[单项选择]很多企业都要对应聘者的创造力进行测评，下列测验属于创造力测评的是（）
A. 南加利福尼亚大学测验
B. 托兰斯创造性思维测验
C. 威廉斯创造力测验系统
D. 以上全部正确
[单项选择]创造力属于（）。
A. 技术胜任特征
B. 概念胜任特征
C. 人际胜任特征
D. 政治胜任特征
[单项选择]五种创造力理论中，（）的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。
A. 环境对创造力的影响
B. 创造力成分模式
C. 创造力系统观点
D. 创造力投资理论
