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[填空题]成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为成就动机可以分为力求成功的动机和（）的动机。
[判断题]动机强度与解决问题的效率有密切关系，动机越强，解决问题的效率越高。（）
[单项选择]学习效率和动机水平之间存在（ ）。
A. 线性关系
B. U型关系
C. 倒U型关系
D. 平行关系
[单项选择]（）认为个体的成就动机可以分为：力求成功的动机和避免失败的动机两类。
A. 马斯洛
B. 韦纳
C. 阿特金森
D. 海德
[填空题]凯恩斯认为满足交易动机的货币是（）和（）。
[填空题]作为一位与泰勒处在同时代的法国管理学家，法约尔没有像泰勒那样去过度关注作业现场的操作效率问题，而是试图寻求一种具更广泛适用性的（）.
[单项选择]文特劳布认为投机性动机货币需求形成了货币的（）流通。
A. 商业性
B. 资本性
C. 金融性
D. 无序性
[单项选择]凯恩斯的货币需求理论认为，人们的货币需求是由交易动机、预防动机和投机动机决定的，其中，由投机动机决定的货币需求主要取决于（）水平。
A. 利率
B. 收入
C. 物价
D. 边际消费
[多项选择]凯恩斯认为货币需求的动机可分为（）
A. 交易性动机
B. 谨慎性动机
C. 投机性动机
D. 政策性动机
[填空题]凯恩斯认为，货币需求具有交易动机、（）和（）三个动机。
[填空题]当鸡日粮能量浓度提高时，日粮中蛋白质水平应（），氨基酸水平应（）。
[多项选择]凯恩斯认为流动性偏好的动机包括（ ）。
A. 投资动机
B. 支出动机
C. 交易动机
D. 预防动机
E. 投机动机
[填空题]一般来说，动机水平与工作效率的关系呈倒（）型。
[单项选择]一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）
A. 较高水平
B. 中等水平
C. 较低水平
D. 不一定
[单项选择]韦伯认为运行效率最差的组织形态是（）。
A. 神秘化组织
B. 传统组织
C. 法律化组织
D. 自由化组织
