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[单项选择]下列不属于美国民主主义教育目标的是（）
A. 自我实现的目标
B. 人际关系的目标
C. 公民责任的目标
D. 发展认识能力
[简答题]美国主义教育运动中普通教育职业化对美国教育管理体制的影响。
[单项选择]进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家（）。
A. 托夫勒
B. 杜威
C. 马斯洛
D. 罗杰斯
[多项选择]美国民主主义的教育目的包括（）
A. 自我实现的目标
B. 人际关系的目标
C. 经济效率的目标
D. 公民责任的目标
E. 共产主义的目标
[单项选择]雅典实行民主制的目的不包括（）
A. 增强本城邦公民的凝聚力
B. 维护所有公民的权利
C. 在城邦竞争中保持独立
D. 夺取异邦的财富和奴隶
[填空题]实用主义教育思潮的主要代表人物是美国教育家（）。
[判断题]前苏联是一个追求共产主义理想的社会，其教育目的包括自我实现的目标等。
[判断题]我军的三大民主包括政治民主、经济民主和思想民主。
[判断题]教育目的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。
[简答题]美国进步主义教育运动中出现的新式学校的共同特点是什么？
[填空题]文纳特卡制的主要制定者是美国进步主义教育家（）。
[多项选择]民主推荐包括（）。
A. 信函推荐
B. 会议投票推荐
C. 个别谈话推荐
D. 组织推荐
[填空题]随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“（）”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
[填空题]随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的（）来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
[简答题]民主推荐包括哪两种？民主推荐的结果在多长时间内有效？
[填空题]民主推荐包括会议投票推荐和个别谈话推荐，民主推荐结果（）内有效。
[填空题]受美国实用主义教育思潮的影响，中国引进了（）和（）两种影响较大的教学方法。
[单项选择]变革的目标可表现为目的，团队制定的目的应该具有的特点不包括（）。
A. 宏大的
B. 有时间限制的
C. 可实现的
D. 实际的
