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[单项选择]( )被认为是教师专业发展最为关键的环节,是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。
A. 在职教育
B. 教学实践
C. 校本培训
D. 教学反思
[单项选择]被认为是教师专业发展最为关键的环节,是教师专业发展的“加速器”和“永动机”的是()。
A. 在职教育
B. 教学实践
C. 校本培训
D. 教学反思
[单项选择]教师专业发展的根本是()。
A. 终身学习
B. 教研结合和创新实践
C. 提升专业知识
D. 反思经验
[单项选择]教师专业发展的基础是()。
A. 终身学习
B. 教研结合
C. 创新实践
D. 反思经验
[单项选择]教师专业发展的基石是( )。
A. 终身学习
B. 教研结合
C. 协调合作
D. 反思经验
[多项选择]如何超越传统教师专业发展形式?()
A. 以教师实践性发展为今后目标
B. 今后研究的问题要来自于教师的教学设实践
C. 改变理论技术、教学应用等方面的脱节问题
D. 打破校本研究的封闭性
[单项选择]()是教师专业发展的核心概念。
A. 竞争
B. 合作
C. 互助
D. 激励
[单项选择]教师专业发展的阶段性表明,教师任职期间应接受()。
A. 高等教育
B. 在职培训
C. 继续教育
D. 终身教育
[多项选择]教师专业发展的途径与策略有()。
A. 终身学习
B. 教研结合
C. 创新实践
D. 反思经验
E. 教学相长
[单项选择]推动教师专业发展的巨大动力是( )。
A. 专业理想
B. 专业情操
C. 专业性向
D. 专业自我
[单项选择]( )是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
A. 关爱学生
B. 爱岗敬业
C. 教书育人
D. 终身学习
[多项选择]新课程改革与教师专业发展主要体现在()
A. 教师角色发生转变
B. 教师知识结构得到发展
C. 教师专业能力得到提高
D. 教师素质评价的转变
[单项选择]终身学习是教师专业发展不竭的()。
A. 灵魂
B. 动力
C. 内在要求
D. 天职
[简答题]我国教师专业发展制度管理经历了哪几个阶段?
[多项选择]应用信息技术支持教师专业发展的系列课程要求教师通过培训,有以下哪些变化?()
A. 学会利用教师网络研修社区
B. 教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识
C. 有效参与信息技术支持下的校本及区域研修
D. 掌握专业发展所需的技术手段和方法
E. 养成网络学习习惯