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[单项选择]为绝对评价而进行的测验一般被称为“标准参照测验”，它以教学大纲规定的教学目标为依据来制定评价“基准”。关于测验结果的利用，不准确的一项说法是（）。
A. 容易分辨出学生之间在学习方面的真实差异
B. 可以直接鉴别各项教学目标的完成情况
C. 每个被评价者清楚地看到自己与教学目标之间的差距
D. 为改进教学指明方向
[单项选择]为相对评价而进行的测验一般被称为“常模参照测验”，由于“常模”近似学生群体的平均水平，所以这种测验的成绩往往形成（）。
A. 正态分布
B. 标准正态分布
C. 二项分布
D. 均匀分布
[填空题]按照评价的基准不同进行分类，评价可以分为（）和绝对评价.
[多项选择]标准化测验一般包括（ ）
A. 命题
B. 施测
C. 评分
D. 解释
[单项选择]下列哪个测验属于一般智力测验（）.
A. 旺德利克人事测验
B. 贝内特机械理解测验
C. 卡特尔16PF测验
D. 威克斯勒成人智力量表
[单项选择]专业能力测验一般是针对被测者掌握的基本知识和下列哪项知识进行的测评（）
A. 非基本知识
B. 专业知识
C. 实践知识
D. 一般知识
[单项选择]流速较大，（）一般不超过500m，采用缆道设备比用测船、缆车等进行测验能提高测洪能力及测验精度的测站宜建立水文缆道。
A. 主流宽
B. 水面宽
C. 断面宽
D. 跨度
[单项选择]流速较大，跨度一般不超过（），采用缆道设备比用测船、缆车等进行测验能提高测洪能力及测验精度的测站宜建立水文缆道。
A. 500m
B. 800m
C. 1000m
D. 1500m
[单项选择]对供应商进行评价时，一般对其能力和（）两个方面进行评价。
A. 价格
B. 服务
C. 成本
D. 积极性
[单项选择]心理测验中的智力测验在广度与深度上有了突破性的发展，相继出现了一般能力测验、特殊能力测验、人格测验的时期是指（）
A. 萌芽时期
B. 成熟时期
C. 昌盛时期
D. 完善发展时期
[判断题]能力倾向测验的预测效度要高于一般智力测验。
[单项选择]教学评价（ ）测量和测验。
A. 不等同于
B. 等同于
C. 包括
D. 毫无关系
[判断题]在进行笔试测验时，明确测验内容，就是明确测验本身的题目内容。
[多项选择]在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，策略选择的种类有（）。
A. 首因策略
B. 择优策略
C. 淘汰策略
D. 晋升策略
E. 轮廓匹配策略
