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[配伍题]人格形成的关键期是（ ）|语言形成的关键期是（ ）
A. 0～3岁
B. 3～7岁
C. 0～7岁
D. 3～5岁
E. 2～3岁
[多项选择]弗洛伊德的人格发展阶段论认为人格发展包括（）阶段。
A. 口唇期
B. 肛门期
C. 性器期
D. 意识期
E. 生殖期
[单项选择]根据埃里克森的人格发展阶段论，小学生人格发展的主要任务是（）。
A. 发展勤奋感
B. 培养主动性
C. 形成亲密感
D. 建立自我同一感
[单项选择]人类语言发展的关键期是
A. 新生儿期
B. 婴儿期
C. 幼儿期
D. 学龄期
E. 少年期
[单项选择]埃里克森的人格发展理论认为人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。由此可知，中学生所面临的危机是（）。
A. 勤奋感对自卑感
B. 主动感对内疚感
C. 自我同一性对角色混乱
D. 自主感对羞耻感
[单项选择]埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是（）。
A. 勤奋感对自卑感
B. 主动感对内疚感
C. 自我同一性对角色混乱
D. 自主感对羞耻感
[单项选择]语言发展的关键期是（ ）
A. 2～3岁
B. 1～3岁
C. 3～7岁
D. 2～5岁
E. 3～5岁
[填空题]在儿童心理发展中，少年期是一个关键期，这个时期又称为（）、危险期、（）、关键期、可塑性最大的时期。
[单项选择]身心发展的关键期表明人的身心发展具有（ ）。
A. 阶段性
B. 差异性
C. 不均衡性
D. 顺序性
[单项选择]个体感知觉发展关键期是（ ）
A. 青少年期
B. 童年期
C. 婴儿期
D. 幼儿期
E. 少年期
[单项选择]儿童语言发展的关键期是（ ）
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 学龄期
D. 新生儿期
E. 少年期
[单项选择]口头语言发展的关键期是（ ）
A. 幼儿期
B. 新生儿期
C. 青年期
D. 婴儿期
E. 少年期
[单项选择]心理学家提出了儿童发展关键期或最佳期的概念，说明个体身心发展具有（ ）
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性
