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[单项选择]教育观察研究根据观察方式可分为（）
A. 自然情境中观察与实验室中的观察
B. 直接观察与间接观察
C. 参与性观察与非参与性观察
D. 结构式观察与非结构式观察
[单项选择]1984年全美幼儿教育协会制定并颁布了作为评定幼儿教育机构教育质量依据的（）
A. 《教师任职资格标准》
B. 《高质量早期教育标准》
C. 《早期教育标准》
D. 《教育质量标准》
[填空题]在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表，调查者根据观察到的事件或行为，对照表中的各项目逐条检核，并在符合的条目上做出记号进行评定的是（）
[单项选择]有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察研究的类型是（）
A. 自然情境中的观察
B. 实验室中的观察
C. 参与性观察
D. 结构式观察
[单项选择]传统学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”，而网络教育所依据的是掌握在自己手中的（）
A. “兴趣选择”
B. “价值取向”
C. “成功秘笈”
D. “工作需要”
[填空题]学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、（）长期系统性观察、间或性观察、室内观察与室外观察等几种。
[简答题]为什么说将教育法规、法令作为教育管理的依据，可以提高教育管理的效率？
[判断题]设计素质教育目标首先应当依据教育理论和未来学说。
[单项选择]观察评价法是以（）为依据。
A. 婴儿的认知能力
B. 婴儿的身体状况
C. 评价人员的经验
D. 不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿的发展水平
[判断题]教育目的是制定培养目标的依据，教育目的是教育目标的具体体现。
[单项选择]对全结构式教育观察特点描述错误的是（）
A. 在实验室中进行
B. 有详细的观察计划
C. 有明确的观察指标体系
D. 可局部控制
[单项选择]家庭教育是非正规教育，划分的依据是（）。
A. 教育过程实施时间的长短
B. 教育实施过程的组织形式
C. 教育者和受教育者的关系
D. 教育者的受教育程度
[单项选择]教育活动既然以教育目的为出发点和归宿，检查学生学习成绩和发展程度，都要以教育目的为依据。这就是教育的（）功能。
A. 激励功能
B. 调控功能
C. 评价功能
D. 定向功能
