更多"关于学生毕业论文或设计的选题，下列说法不正确的是（）。"的相关试题:
[单项选择]有关学生分班的说法，正确的是（）
A. 学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。
B. 学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费
C. 学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学。
D. 高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。
[简答题]结合实际研究，设计科学选题的程序和基本原则？
[单项选择]下列关于飞机库防火设计中电气设计的说法错误的是（）。
A. 飞机停放和维修区内电源插座距地面安装高度应大于l．0m
B. 飞机停放和维修区内疏散用应急照明的地面照度不应低于2．01x
C. 当应急照明采用蓄电池作电源时，其连续供电时间不应少于30min
D. 消防用电设备的两回电源线路应分开敷设
[多项选择]进行室分设计时说法正确的是（）
A. 在进行室分设计时，一般是按照“先平层、后主干”的次序进行。
B. “先平层设计”：对于平层面积大小灵活选用功分器或耦合器进行功率分配。
C. “后主干设计”：主要选用耦合器从主干上耦合信号功率分配至各平层，根据主干信号功率和平层需要功率确定耦合器的耦合度。
D. 如果主干线全采用耦合器，可能会引起天线口功率不平衡，因此，主干线可根据情况采用耦合器＋功分器分配功率。"
[单项选择]下列关于车辆设计的说法中不正确的是
A. 速度大于160km/h的动车组设计应提高空气动力学性能
B. 在设计车辆配重时，调整车辆设备安放的位置，使车辆簧上部分的重心落在水平投影面的纵、横中心轴线相交点的附近；
C. 选定弹簧类型的工作应该在确定静挠度值及静挠度在两系弹簧中的分配的工作应分为后进行；
[单项选择]在下列关于库仑理论应用于挡土墙设计的说法小，（）种说法是错误的。
A. 库仑理论虽然有不够严密完整之处，但概念简单明了，适用范围较广
B. 库仑理论较适用于黏性土，其重度土压力和被动土压力的计算均接近于实际
C. 库仑理论较适用于墙背为平面或接近平面的挡土墙
D. 库仑理论较适用于刚性挡土墙
[单项选择]下列程序设计的说法正确的是：（）。
A. 程式化程序设计的出发点和基本原则，是尽可能模拟人类习惯的思维方式
B. 结构化程序设计的出发点和基本原则，是尽可能模拟人类习惯的思维方式
C. 面向对象的出发点和基本原则，是尽可能模拟人类习惯的思维方式
D. 模块化程序设计的出发点和基本原则，是尽可能模拟人类习惯的思维方式
[多项选择]下列关于服装设计的说法正确的是（）。
A. 创新是服装设计的前提和基础
B. 意向型思维是指在设计的开始就已经具有了明确的意图趋向
C. 服装设计的形象思维常常需要依赖于具体的服装形象，才能有效地思考
D. 善于发现问题是逆向型思维的前提和条件
[单项选择]关于工作设计的说法，正确的是（ ）。
A. 工作设计是确定工作的责任和所需的知识技能的过程
B. 工作设计可以使工作更加人性化
C. 工作设计应以工作评价为基础
D. 工作设计的主要方法是关键绩效指标法
[多项选择]关于组织设计的说法，正确的是（ ）。
A. 组织设计可以分为静态设计和动态设计两种形式
B. 只对组织结构进行的设计称为动态设计
C. 同时对组织结构和运行制度进行的设计称为静态设计
D. 古典的组织设计理论是静态的
E. 现代的组织设计理论是动态的
[多项选择]下列有关教学设计的说法，正确的是（）。
A. 教学设计就是教师对自己的经验进行总结的过程。
B. 教学设计的环节就是教案的编写过程。
C. 教学设计是以系统观.系统理论为指导的。
D. 教学设计是一个线性的过程。
[多项选择]下列关于网页设计的说法中，正确的有（）
A. 冷暖色调在均匀使用时不宜靠近
B. 纯度相同的两种颜色适宜放在一起
C. 整个页面中最好有一个主色调
D. 文本的色彩不会发生抖动，只有图片的色彩才会发生抖动
E. 抽象线条的构图很容易造成重心不稳
[单项选择]关于调查问卷设计的说法，错误的是（ ）。
A. 调查问卷的设计要与调查主题密切相关
B. 调查问卷应保持客观性，避免引导性提问
C. 问题次序应是开放式问题在前，封闭式问题在后
D. 问卷设计要考虑到答卷者的心理感受
[单项选择]办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。关于办公室设计，说法正确的是（）。
A. 传统式设计中，高层领导和普通员工之间没有办公距离
B. 开放式设计的空间是开放及共用的
C. 传统式办公室设计更加方便人们互相交流
D. 开放式办公室设计强调彼此之间有固定的间隔
[单项选择]办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。关于办公室设计，说法不正确的是（）。
A. 开放式的办公室设计更加方便人们相互间的交流和沟通
B. 传统式的办公室设计比较强调彼此之间有固定的间隔设施
C. 传统式办公室设计是用各种帘、屏风来充当屏障
D. 开放式办公室设计的空间是开放及共用的
