[单选题]在甲午战争后,通过翻译《天演论》为戊戌维新运动提供理论根据的是( )。
A. 严复
B. 康有为
C. 梁启超
D. 谭嗣同

更多"[单选题]在甲午战争后,通过翻译《天演论》为戊戌维新运动提供理论根据的"的相关试题:

[单选题]在甲午战争后,通过翻译《天演论》为戊戌维新运动提供理论根据的是( )。
A.严复
B.康有为
C.梁启超
D.谭嗣同

[单选题][单选] 在甲午战争后,通过翻译《天演论》为戊戌维新运动提供理论根据的是()
A.严复
B.康有为
C.梁启超
D.谭嗣同

[单选题]. 甲午战争后, 维新运动迅速兴起。针对洋务派提出的 “中体西用”的方针,维新派指出,体与用是不可分的。中学有中学的 “体”与“用”, 西学有西学的“体”与“用”,把中学之“体” 与西学之“用”凑在一起, 就如同让“牛体”产生“马用”一样荒谬。维新派与洋务派分歧的实质是( )。
A..要不要社会革命
B..要不要以革命手段推翻清王朝
C..要不要在中国兴办近代企业
D..要不要学习西方的政治制度与思想文化

查看答案

[单选题][单选] 甲午战争后,维新运动迅速兴起,针对洋务派提出的"中体西用"的方针,维新派指出,"体"与"用"是不可分的。中学有中学的"体"与"用",西学有西学的"体"与"用",把中学之"体"与西学之"用"凑在一起,就如同让"牛体"产生"马用"一样荒谬。维新派与洋务派分歧的实质是( )。
A.要不要以革命手段推翻清王朝
B.要不要社会革命
C.要不要学习西方的政治制度与思想文化
D.要不要在中国兴办近代企业

查看答案

[单选题]甲午战争后,维新运动迅速兴起。针对洋务派提出的“中体西用”的方针,维新派指出,体与用是不可分的。中学有中学的“体”与“用”,西学有西学的“体”与“用”,把中学之“体” 与西学之“用”凑在一起,就如同让“牛体”产生“马用”一样荒谬。维新派与洋务派分歧的实质是( )。
A.要不要社会革命
B.要不要以革命手段推翻清王朝
C.要不要在中国兴办近代企业
D.要不要学习西方的政治制度与思想文化

查看答案

[单选题]赫胥黎的《天演论》翻译者是()
A.梁子超
B.严复
C.谭嗣同
D.刘光第

查看答案

[单选题]（）翻译的《天演论》中的社会进化论思想，为中国人民的危机意识和民族意识提供了理论根据。
A.康有为
B.梁启超
C.严复
D.孙中山

查看答案

[判断题].严复的《天演论》翻译自《进化论和伦理学》,提出自由为体,民主为用。()
A.正确
B.错误

查看答案

[判断题]严复翻译了《天演论》,“物竞天择,适者生存”的进化论学说,是维新运动最重要的理论。( )
A.正确
B.错误

查看答案

[单选题]资产阶级维新派中翻译了《天演论》的是 (　　)
A. 康有为
B.严复
C. 谭嗣同
D. 梁启超

查看答案

[单选题][单选] 资产阶级维新派中翻译了《天演论》的是()
A.康有为
B.严复
C.谭嗣同
D.梁启超