更多"（）指不是在行为出现后每次都给予强化，而是按照时间或次数标准来衡量行为"的相关试题:
[单项选择]教师对儿童行为给予积极肯定的一种强化方法是（）
A. 角色扮演法
B. 批评惩罚法
C. 发泄法
D. 表扬鼓励法
[单项选择]强化理论中有不同类型的强化，其中，当某行为出现后给予某种带有强制性、威胁性的行为方式，以期减少或消除该行为出现的可能性。这种强化称为（）
A. 消退
B. 负强化
C. 惩罚
D. 消极强化
[多项选择]行为评价是基于儿童行为的强化，主要包括（）。
A. 表扬
B. 批评
C. 鼓励
D. 惩罚
[填空题]病人角色的失调包括角色行为缺无、（）、角色行为减退、角色行为强化、（）
[单项选择]“某一行为过去曾得到强化，若此时这一行为之后并不跟随通常的强化，那么当他下一次遇到相似情景时，该行为的发生率就会降低”，这指的是（）。
A. 区别强化
B. 正强化
C. 消退法
D. 间歇强化
[单项选择]下列不属于遵医行为正强化因素的是（）
A. 患者对医疗服务人员的信任和满意；
B. 患者具有一定的医疗卫生知识；
C. 患者对自身疾病的诊断、治疗等与医务人员意见一致；
D. 患者工作节奏不是很快
[单项选择]行为主义的理论认为，只有对可以观察的行为以及控制这些行为的刺激和强化条件进行研究，才能获得人类行为原则的科学解释。行为主义的核心是强调（）在人类行为中的作用。
A. 强化
B. 条件反射
C. 客观观察
D. 学习
[单项选择]对幼儿表现出的（）的行为要及时肯定，对违反行为给予纠正。
A. 遵守规则
B. 违反规则
C. 坚持原则
[单项选择]道德是以（）作为标准来调整人们之间的行为。
A. 大多数人的共同认识
B. 法理的基本规定
C. 好人的思想高度为标准
D. 善与恶、好与坏、偏私与公正等
[多项选择]在邮储员工违规行为处理中，除轻微违规行为以外的违规行为可给予（）。
A. 经济处理
B. 批评教育
C. 组织处理
D. 纪律处分
[单项选择]强调行为前的刺激与反应的关系，强调积极的行为强化对儿童行为改变的影响的学派是（）。
A. 认知学派
B. 行为主义心理学派
C. 精神分析学派
D. 环境压力理论
[填空题]塑造法，即（），实质，是：个体行为不断接近目标行为，并最终作出目标行为的差别强化过程。
[判断题]利他行为本身不可以作为强化来源来影响利他行为的发生。
[简答题]国家对哪些保护野生动物的行为给予奖励和表彰？
[单项选择]认为行为是透过学习，行为伴随的“结果”会强化或减弱行为的产生，是属于哪种理论？（）
A. 自我效能
B. 经典条件反射
C. 操作条件反射
D. 以上皆非
[单项选择]认为行为是透过学习，行为伴随的“结果”会强化或减弱行为的产生，是属于何种理论？（）
A. 自我效能
B. 古典制约
C. 操作制约
D. 以上皆非
[判断题]政府可运用自身投资、消费等经济行为来强化宏观调控的效果。（）
[单项选择]下列（）行为，属犯罪行为，不能给予治安管理处罚。
A. 卖淫
B. 嫖娼
C. 在公共场所拉客嫖娼
D. 组织卖淫
