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[单项选择]2010年的国际儿童节，景山社区的社会工作者策划开展了关爱儿童，关注孤独症、自闭症儿童的大型宣传活动，推动在社区内建立康复设施。上述工作属于（）。
A. 家庭生活教育
B. 健康教育
C. 文化科学教育
D. 公民教育
[单项选择]孤独症儿童经常会出现的语言现象是（）
A. 语言流畅
B. 语言发展中断
C. 鹦鹉式语言
D. 体态语言丰富
[单项选择]下列不属于孤独症儿童行为特征的是（）。
A. 刻板性行为
B. 语言表达怪异
C. 缺乏交会性注意
D. 超常的意义记忆能力
[单项选择]下列关于儿童孤独症概念的描述中正确的是
A. 不是心理发育障碍性疾病
B. 不属于全面发育障碍
C. 以社会交往障碍、活动内容和兴趣的局限和刻板重复为特征
D. 极少数患儿伴有不同程度的精神发育迟滞
E. 多起病于学龄前期
[简答题]孤独症儿童的症状症状与行为特征主要表现在哪四个方面？
[多项选择]儿童孤独症的表现有（）和刻板的仪式化行为方式
A. 行动障碍
B. 社交障碍
C. 言语障碍
D. 智能偏低
[单项选择]下列哪种理论认为处境不利的移民儿童多患孤独症？（）
A. 身因论
B. 社会环境因素影响论
C. 心因论
D. 教育因素影响论
[填空题]婴儿孤独症是发生在儿童早期的以（）为主要特征的精神病，又称（“”）.
[单项选择]孤独症儿童的（）症状特征表现为对人和物的固定反应方式以及自我刺激行为。
A. 人际关系方面的障碍
B. 沟通方面的障碍
C. 刻板行为
[单项选择]孤独症儿童由于社会适应性极差、人际交往的能力和主动性方面的能力远远（）弱智儿童，目前尚没有准确测量孤独症儿童智商的工具。
A. 高于
B. 低于
[单项选择]（）认为儿童孤独症产生于神经系统的器质性病变、机能障碍、感觉器官机能失调及生化因素。
A. 身因论
B. 心因论
C. 社会环境论
D. 教育因素论
[单项选择]当孤独症儿童上下挥动手臂时，教他认识“上”和“下”概念；当他摆动玩具时，教他给玩具命名，认识玩具的形状、颜色特征等。教师采用的干预方法是（）。
A. 感知觉统合训练
B. 体验性认知学习训练
C. 行为矫治训练
D. 多种感官学习训练
[单项选择]目前国内外用于孤独谱系障碍或孤独症的诊断标准体系有（）。
A. DSM-5
B. ICD-10
C. CCMD-3
D. 以上都是
[填空题]儿童孤独症是（）的一种类型，起病于（），主要表现为不同程度的（）、（）、（）和行为方式刻板。
[单项选择]婴幼儿孤独症又称自闭症，其主要致病因素是（）.
A. 学校教育因素
B. 社会环境因素
C. 生物学因素
D. 饮食因素
