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[简答题]孤独症儿童的症状症状与行为特征主要表现在哪四个方面？
[单项选择]孤独症儿童的（）症状特征表现为对人和物的固定反应方式以及自我刺激行为。
A. 人际关系方面的障碍
B. 沟通方面的障碍
C. 刻板行为
[单项选择]孤独症儿童的最大问题是（）
A. 交流障碍
B. 社会化障碍
C. 心理障碍
D. 刻板行为
[单项选择]孤独症儿童经常会出现的语言现象是（）
A. 语言流畅
B. 语言发展中断
C. 鹦鹉式语言
D. 体态语言丰富
[多项选择]儿童孤独症的表现有（）和刻板的仪式化行为方式
A. 行动障碍
B. 社交障碍
C. 言语障碍
D. 智能偏低
[单项选择]2010年的国际儿童节，景山社区的社会工作者策划开展了关爱儿童，关注孤独症、自闭症儿童的大型宣传活动，推动在社区内建立康复设施。上述工作属于（）。
A. 家庭生活教育
B. 健康教育
C. 文化科学教育
D. 公民教育
[单项选择]下列哪一项不是孤独症的特征？（）
A. 鹦鹉学舌
B. 不拒绝环境变化
C. 刻板性行为
D. 缺乏交会性注意
[单项选择]孤独症儿童由于社会适应性极差、人际交往的能力和主动性方面的能力远远（）弱智儿童，目前尚没有准确测量孤独症儿童智商的工具。
A. 高于
B. 低于
[单项选择]哪种不属于人类性行为的特征？（）
A. 普遍性
B. 长期性
C. 公开性
D. 隐蔽性
E. 严肃性
[填空题]婴儿孤独症是发生在儿童早期的以（）为主要特征的精神病，又称（“”）.
[单项选择]下列哪项不属于青年期女性的行为特征（）
A. 烦躁不安
B. 性格的软弱性
C. 感情用事且依赖性强
D. 猜疑且好嫉妒
[单项选择]当孤独症儿童上下挥动手臂时，教他认识“上”和“下”概念；当他摆动玩具时，教他给玩具命名，认识玩具的形状、颜色特征等。教师采用的干预方法是（）。
A. 感知觉统合训练
B. 体验性认知学习训练
C. 行为矫治训练
D. 多种感官学习训练
[单项选择]下列关于儿童孤独症概念的描述中正确的是
A. 不是心理发育障碍性疾病
B. 不属于全面发育障碍
C. 以社会交往障碍、活动内容和兴趣的局限和刻板重复为特征
D. 极少数患儿伴有不同程度的精神发育迟滞
E. 多起病于学龄前期
[填空题]智商多在六七十以下（）情绪行为障碍儿童的行为特征。
[填空题]儿童孤独症是（）的一种类型，起病于（），主要表现为不同程度的（）、（）、（）和行为方式刻板。
[单项选择]下列哪种理论认为处境不利的移民儿童多患孤独症？（）
A. 身因论
B. 社会环境因素影响论
C. 心因论
D. 教育因素影响论
[单项选择]下列不属于自主管理表现出的安全行为特征的是：（）
A. 员工具备熟识的安全知识，员工本人对安全行为作出承诺，并按规章制度和标准进行生产
B. 安全意识已深入员工之心
C. 把安全作为个人价值的一部分
D. 安全只在员工的工作中，日常生活中不必考虑
