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[单项选择]在西方教育史上，（）是第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家。
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 亚里士多德
D. 昆体良
[单项选择]西方近代文论史上第一个明确提出艺术用形象思维的理论家是（）
A. 斯丹达尔
B. 车尔尼雪夫斯基
C. 巴尔扎克
D. 别林斯基
[单项选择]第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐的发展教育家是（）
A. 卢梭
B. 洛克
C. 裴斯泰洛齐
D. 夸美纽斯
[单项选择]在西方教育史上，第一位提出并详细论述儿童体育问题的教育家是（）
A. 洛克
B. 夸美纽斯
C. 柏拉图
D. 裴斯泰洛齐
[单项选择]德国教育家赫尔巴特在西方教育史上第一个提出并论述了（）
A. 优生优育
B. 教育性教学
C. 体育的重要性
D. 幼儿园教育
[单项选择]在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是（）。
A. 杜威和《普通教育学》
B. 赫尔巴特和《普通教育学》
C. 杜威和《民主主义与教育》
D. 赫尔巴特和《民主主义与教育》
[填空题]西方教育史上，第一个提出“教育心理学化”，并在教育实践上提出以心理学为基础发展人的能力的方法的教育家是（）。
[填空题]在西方教育史上，柏拉图最早论述了（）的幼儿教育思想，提出了儿童心灵与体质和谐发展的观点，指出故事、音乐、游戏在幼儿教育中的重要地位和寓教于乐、慎选教材等问题。
[单项选择]西方教育史上首先明确提出国家教育立法思想的是（）
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 亚里斯多德
D. 昆体良
[判断题]亚里士多德是古希腊著名学者。他主张教育应遵循儿童心理发展的规律，并提出对儿童进行分阶段教学。
[单项选择]在西方教育思想史上，与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥尔》一起被称为西方教育思想发展的三个里程碑的是（）
A. 杜威的《民主主义与教育》
B. 赫尔巴特的《普通教育学》
C. 夸美纽斯的《大教学论》
D. 洛克的《教育漫话》
[填空题]（）在西方教育史上第一次论述了身心和谐发展教育问题。
[单项选择]制定学前特殊儿童一体化教育的教学目标应遵循的原则不包括（）
A. 特殊儿童发展的全面性原则
B. 特殊儿童与正常儿童发展的平行原则
C. 特殊儿童与正常儿童发展的差异性原则
D. 特殊儿童与正常儿童的融合性原则
[填空题]西方教育史上“（）”思想的开端，亚里士多德强调教育规定于法律。
[填空题]在西方教育史上，苏格拉底的“（）”是最早的启发式教育
[填空题]（），亦称“自由教育”，是西方教育史上的一种教育观点和教育理想。他在不同的时代具有不同的具体涵义，最早由亚里士多德提出，是其教育思想的重要组成部分。
[单项选择]在西方近代教育史上，（）第一次明确提出德智体几个方面协调发展，并坚持教育与生产劳动相结合。
A. 洛克
B. 卢梭
C. 裴斯塔洛齐
D. 夸美纽斯
