更多"小组合作中，教师首先要制定一系列操作规范，有明确的合作要求，给予充分的"的相关试题:
[单项选择]针对可能发生的事故，为迅速、有序地开展应急行动而预先制定的行动方案是（）。
A. 应急处置
B. 应急预案
C. 事故分析
D. 事故调查
[单项选择]吉姆的公司雇用了15个员工组成一个合作小组并共同制定组织的目标。朱丽叶的公司雇用了150个员工，但其公司的目标由高层管理者制定，并由高层管理者向其余员工传达。这两种企业目标发展的差异是以下哪一个权变变量的结果?（）
A. 组织规模
B. 一任务技术的例行程度
C. 环境的不确定性
D. 个体差异
[单项选择]应急预案是针对（）发生的事故，为迅速、有序地开展应急行动而预先制定的行动方案。
A. 可能
B. 已经
C. 即将
D. 不能
[单项选择]应急预案是针对可能发生的事故，为迅速、有序地开展应急行动而（）制定的行动方案。
A. 事后
B. 预先
C. 现场
D. 计划
[多项选择]在设计小组活动时，制定的小组规范包括（ ）。
A. 秩序性规范
B. 时间规范
C. 角色规范
D. 政治规范
E. 文化规范
[单项选择]制定《特种设备安全监察条例》，就是要从（）保证特种设备生产、使用单位有序地开展生产经营活动，避免和减少安全事故，从而促进和保障经济的发展。
A. 思想上
B. 组织上
C. 制度上
D. 措施上
[单项选择]小组合作学习的意义在于（）
A. 针对学习自主性
B. 人际交往，相互促进
C. 个性张扬
D. 自我强化
[单项选择]反违章领导小组负责组织制定反违章管理（）各类标准、奖惩办法。
A. 工作计划
B. 实施细则
C. 规章制度
[多项选择]小组合作学习的优点是（）。
A. 减轻教师的工作负担
B. 有利于培养学生的团队合作精神
C. 有助于提高学生组织和表达自己见解的能力，通过向其他同学解释要点和原理的同时，还能强化自己的学习
D. 认知领域某些高层次技能（如问题解决和决策）能受到应有的重视。
[多项选择]小组合作学习的基本要素是（）。
A. 小组成员间要形成荣辱与共的关系
B. 小组成绩就是每个小组成员的个人成绩
C. 小组成员要有充分的交流
D. 小组成员要很好地合作
E. 小组要开展自我评价
[多项选择]《教师法》规定，（）应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式的思想政治、业务培训。
A. 学校
B. 学校主管部门
C. 各级人民政府教育行政部门
D. 各级人民政府
[填空题]对教学目标的制定主要考察教师的目标制定是否（）并且（）突出。
[单项选择]小组合作学习可能会造成的不良结果是（）。
A. 小组间形成恶性竞争，影响团结
B. 容易形成学生的本位主义思想
C. 学生中会形成拉帮结派的局面
D. 学习程度较好的学生包揽了学习程度较后进的学生的工作
[多项选择]小组合作学习评价表的设计原则有（）A.关注过程
[单项选择]体现秘书工作既主动有序地进行，又能灵活地处理好各种临时发生事情的规律是（）
A. 对上与对下的统一
B. 事务与政务的统一
C. 规范性与随机性的统一
D. 综合性与专业性的统一
[多项选择]案例中呈现出的探究性小组合作学习单主要包括哪些内容（）
A. 活动目标
B. 问题设计
C. 小组评价
D. 评价标准
[判断题]小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展一些补充活动。
