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[单选题]小学( )是思维发展的关键年龄，已具有了抽象思维的特点
A. 三年级
B. 四年级
C. 五年级
D. 六年级
[单选题] 思维从具体形象思维为主过渡到以抽象逻辑思维为主的年龄阶段是（ ）
A.0-1岁
B.1-3岁
C.3-6岁
D.6-12岁
E.12-18岁
[判断题]少年期的思维是以抽象思维为主。
A.正确
B.错误
[单选题]（ ）是由形象思维过
渡到抽象思维的关键期。
A.小学二年级
B.小学四年级
C.小学六年级
D.初中二年级
[判断题]抽象思维指运用概念,判断,推理等反映现实的思维过程,亦称逻辑思维。( )
A.正确
B.错误
[判断题]抽象思维能力方面一般男性落后于女性。
A.正确
B.错误
[判断题]概念技能就是一种能够进行抽象思维的能力。( )
A.正确
B.错误
[判断题]抽象逻辑思维是人类思维的核心形态。
A.正确
B.错误
[判断题]“从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践，这就是认识真理、认识客观实在的辩证途径。”
A.正确
B.错误
[多选题]列宁指出：“从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践，这就是认识真理、认识客观实在的辩证途径。”认识运动的辩证发展过程包括的两次飞跃是___________。
A.从感性认识到理性认识的飞跃
B.从理性认识到感性认识的飞跃
C.从实践到理性认识的飞跃
D.从理性认识到实践的飞跃
[单选题]“从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践”，这就是___________。
A.认识真理的辩证途径
B.直观真理的辩证途径
C.认识客观实在的客观途径
D.直观客观实在的辩证途径
[判断题] 法律概念完全来自于法学家的创设 ， 是法学家抽象思维的结果。 （）
A.正确
B.错误
[单选题]初中生运用矛盾律最好，同一律次之，排中律最差，说明初中生抽象思维的发展具有( )。
A.稳定性
B. 不平衡性
C.阶段性
D.层次性
[判断题]推理是抽象逻辑思维的支柱。
A.正确
B.错误
[判断题]判断是抽象逻辑思维的支柱。
A.正确
B.错误
