[判断题]婴幼儿在游戏中容易和小朋友发生争执，这时成人应及时上前制止。

[判断题]成人应在第2腰椎以下选择脊椎穿刺点。（　）

[填空题]小强与一位小朋友发生了矛盾，便骂这个小朋友，老师并没有干涉。过了一会儿，当小强再去找那 位小朋友玩时，这位小朋友不愿意和他玩了。老师所采取的这种方法属于（）。

[单项选择]角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中（）
A. 认知发展水平
B. 组织能力的发展水平
C. 确立游戏主题的发展水平
D. 社会性发展水平

[填空题]油罐不及时脱水容易造成水份不合格、（）。

[单项选择]上海的小朋友通常上学都比乌鲁木齐的小朋友要早，这是由于（）
A. 地球自转造成两地地方时的差异
B. 上海小朋友比乌鲁木齐小朋友勤奋
C. 地球公转造成两地季节差异

[判断题]若能及时发现，自燃火灾比外源火灾容易扑灭。

[单项选择]在幼儿园，小朋友遵守纪律时，老师便奖励他们一朵小红花，之后，这些小朋友越来越遵守纪律。根据行为主义的理论，上述行为发生变化是（　）的结果。
A. 刺激—反应
B. 认知—行为
C. 符号—互动
D. 环境—行为

[填空题]肥煤粘结性好，单独炼焦时焦炭熔融性好，但蜂焦和横裂纹多，这时容易（）。

[单项选择]如果银行不能提供销售所需的产品，或者不能提供准确及时的服务，这时则存在着（）。
A. 声誉风险
B. 信用风险
C. 交易风险
D. 合规性风险

[判断题]按游戏中创造性的程度分可以把游戏分为创造性游戏和自由游戏两种

[单项选择]横断面研究中，因为危险因素和疾病同时存在，而很难确定危险因素与疾病之间是否存在因果关系，这时容易产生的偏倚是
A. 混杂偏倚
B. 伯克森偏倚
C. 时序模糊偏倚
D. 选择偏倚
E. 特发性偏倚

[单项选择]女性尿毒症患者，30岁，出现胸痛，心包摩擦音，由于未及时治疗，该患者出现大量心包积液，这时可出现的体征（）
A. 心尖搏动增强 
B. 靴形心 
C. 开瓣音 
D. 烧瓶样心 
E. S1亢进 

[单项选择]某病人因车祸外伤致多脏器破裂，若不及时手术，就会危及生命。然同行伙伴无人敢代替家属签字，这时主刀医师站出来说“我签，有责任我负”。经全力抢救，病人终于脱离危险。医生最符合医学道德的做法是（　）
A. 因为无家属在手术同意书上签字，所以医生不应施手术
B. 主刀医师已把不施手术的后果告知病人的伙伴，如抢救不成功，医生不应该承担法律责任
C. 主刀医生代表患者家属签字，表现了医生以病人利益为重、无私无畏的高尚医德精神
D. 以上都符合抢救危重病人的道德
E. 主刀医生行为过于鲁莽，并不符合医学道德

[单项选择]进入加油站后发现站内的车辆过多，而加油员服务不能及时到位，这时驾驶员可能调头出站去寻找附近别的加油站。这说明在真正完成一次交易行为前，消费者的（）随时都可能发生变化。
A. 信息评估
B. 购买决策
C. 需求确认
D. 信息搜寻

[单项选择]角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（　）
A. 认识发展水平
B. 社会性发展水平
C. 情感发展水平
D. 身体发展水平

[简答题]

有一天，慧慧小朋友急匆匆地跑来告诉我："老师，我的种子的皮让别的小朋友弄破了。"听她这么说，我和其他小朋友赶紧围过来仔细观察，还真的有小绿豆破了皮儿，上面还有小白点。原来是小绿豆出芽了，并不是让人弄破了。但是我没有直接告诉孩子们，而是想听一听孩子们的说法，了解一下孩子们有没有关于发芽的经验。这时，凯凯说："老师，上面还有小白点呢!是小芽芽吗?"豆豆说："不像，妈妈买来的绿豆芽可比它长。""那是什么呀?""我也不知道。"那边浩浩在叫；"老师，我的种子烂掉了。"旁边的秋秋说："你给种子喝的水太多了。"
之后，我给孩子们讲了种子的发芽。为了鼓励孩子们的发现，特别是第一位发现者一慧慧小朋友，我让她把小绿豆的变化画在自己的记录表中。
同时也鼓励浩浩小朋友，再接再厉，下午放学时特意告诉其家长重新准备种子。然后，请他们把自己的发现告诉大家，直接肯定他们的行为，鼓励其坚持观察。从此，每一天幼儿都关注种子的变化过程，每一天都有新的发现，他们争着做记录，对植物的兴趣更深了。
问题：
请你谈谈对这一教育实侈!|的体会。

[简答题]

裤子尿湿以后晚饭后，小朋友都到活动区玩玩具，等待家长的到来。只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。我(老师)走过去，轻声问她：“你怎么了，可以告诉我吗?”她说：“刚才上厕所时，我的裤带儿太紧，脱不下来，所以……”听了孩子的一番话，我向她笑了笑，说：“没关系，别的小朋友不知道，老师替你保密，咱们不跟别人说。”她听我这么一说，马上点了点头。为让她放心，我还跟她拉钩儿，发誓保密。
我把她带到寝室，帮她把裤子换下来，盖上被子，等她家长来接她。
我看她表情很不自然，便问她：“你在家帮妈妈干活儿吗?”她马上兴奋地说：“我有时帮妈妈干活儿，妈妈夸我是好孩子。”我说：“老师也觉得你很能干，是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么，以后有尿要早点尿，不要穿裤带太紧的裤子，万一解不开裤带要及时告诉老师，告诉你一个小秘密，老师小时候也尿过床呢，每个大人小时候都尿过床，也都尿过裤子!”她听了先是一脸的惊讶，随后露出了轻松的笑容，笑得那么真诚。
以上案例中老师的做法体现了幼儿德育过程中爱、尊重与严格要求相结合的原则，请结合案例具体说明老师的言行如何体现了这一原则?

[简答题]

一节美术课上，我请小朋友画《春天的花圃》，在小朋友们都聚精会神画画的时候，我发现荣荣在画纸上画了很多小竖线，小花却一个也没有画。于是，我轻轻地走到他的身边，可是，他却连忙用胳膊把画纸捂住，很明显，他知道自己画得不好。就在这时，坐在他旁边的小女孩抢着告诉我："老师，他什么也不会画，他画得乱七八糟。"荣荣听后，不好意思地红着脸，羞愧地看着我。我看着他的表情，假装很随意地说了一句："不会画花，可以画一些其他的东西，就像小草……。"荣荣听我这么一说，捂着的手慢慢地放开了，他看着自己的画，若有所思地说："老师，我画的是冬天的花!你看，这就是小雪花。"
我趁机表扬了他，并告诉他："春天来了，冬天已经过去了，你也画一些春天的花，好吗?"荣荣想了之后，点了点头，又继续画了起来。
问题：
请结合幼儿园教育评价的相关知识，谈谈教师在教学评价中应注意的事项。

[单项选择]幼儿园某小朋友的一件玩具找不到了，在那里伤心地哭，教师让其他小朋友排成一队并逐一摸他们的小兜，看看谁兜里有该幼儿的玩具。教师的行为侵犯了幼儿的（）。
A. 隐私权
B. 名誉权
C. 健康权
D. 生命权