更多"学员的能力.气质.性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的"的相关试题:
[单项选择]人的情感、思维、想象、性格、气质、意志等都是（）心理特征。
A. 群体
B. 个性
C. 共性
[单项选择]能力、气质、性格都属于（）。
A. 人的心理
B. 个性心理倾向
C. 心理过程
D. 个性心理特征
[单项选择]能力，气质，性格属于的心理现象是（）．
A. 认知过程
B. 情感过程
C. 意志过程
D. 个性
[单项选择]通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应（）。
A. 适当表扬，严厉批评
B. 加强基础动作的训练，提高驾驶技能稳定性
C. 主动加强交流和理解，多表扬，少指责
[判断题]性格内向的学员通常应变能力差.缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
[判断题]汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人，但尚未完全成熟，应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业道德。
[判断题]教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
[填空题]人的全面发展的内涵包括智能、体能；活动能力；（）；情感、意志、性格等四个方面。
[多项选择]通过（）和（），学员的气质都能得到改善，驾驶技能都能或迟或速地得到提高。
A. 教育
B. 批评
C. 训练
[判断题]性格外向的学员通常好冲动.喜欢冒险，教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。
[填空题]在指导操作和独立操作训练法中要求应注意让学员反复地进行独立（）。
[单项选择]气质与性格的主要区别在于：（）。
A. 存在的理论基础不同
B. 实践中的表现形式不同
C. 存在的客观基础条件不同
D. 发展中持续时间不同
[单项选择]由消费者性别、年龄、性格、气质、兴趣、爱好、能力、修养、文化等方面引起的购买动机模式是（）。
A. 本能模式
B. 心理模式
C. 社会模式
D. 个体模式
[判断题]教育要培养受教育对象的独立思考能力、独立怀疑和批判能力，以及独立的人格。
