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[单项选择]教案是教练员按（）和课时编写的具体训练实施方案，是教练员教学的基本依据。
A. 训练目标
B. 训练课题
C. 训练条件
D. 训练要求
[多项选择]教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和（）。
A. 教学目标
B. 教学内容
C. 学员特点
D. 教学条件
[单项选择]合理运用录像教学，（）教练员规范教学。
A. 有利于
B. 不利于
C. 可代替
[多项选择]教练员运用教学模具组织教学时，应（）。
A. 让学员带着问题观看模具
B. 要进行适当的讲解
C. 注意正确的讲解顺序，突出主线
D. 不考虑讲解顺序与教学效果的关系
[单项选择]教练员的教学教案由（）编写。
A. 驾培行业管理部门；
B. 教育行政部门；
C. 驾驶员培训协会；
D. 教练员
[多项选择]为了提高教学效率和效果，教练员运用教学磁板组织教学前，应该（）。
A. 提前根据教学主题准备场景
B. 设计教学场景的变换顺序
C. 针对教学场景设计提问
D. 明确各教学场景所说明的具体问题
[多项选择]教学过程中，教练员对教学日志的使用包括（）。
A. 教学开始前领取教学日志
B. 教学结束后如实填写教学日志
C. 让学员对教学日志签字确认
D. 教学结束后及时交回教学日志
[判断题]教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
[单项选择]编写教案时，教练员对教学内容的安排应（）。
A. 遵循学员的学习规律
B. 重点考虑教学成本
C. 满足学员的学习欲望
[判断题]教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。
[多项选择]教练员的教学对象层次多样，主要体现在学员的（）。
A. 年龄层次多样
B. 文化水平层次多样
C. 职业多样
D. 性格多样
[多项选择]机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核内容除教练员的基本情况外，还包括（）。
A. 不良记录
B. 教学业绩
C. 教学质量排行情况
D. 参加再教育情况
[判断题]学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。
[判断题]有的驾驶操作教练员在教学中采用“尝试错误”的方法，是可取的。
[填空题]机动车驾驶培训教练员从事教学活动时，应当随声携带《（）》。
[单项选择]教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景，体现了教学磁板具有（）的特点。
A. 教学互动性强
B. 教学内容丰富
C. 操作简便
[多项选择]驾驶员培训教学日志中的（）应当由教练员填写。
A. 教学项目
B. 培训日期.所用学时
C. 学员签字
D. 教练员评价及签字
[判断题]如果教练员具有丰富的教学经验，就可抛开教学大纲组织教学。
[多项选择]教练员组织理论课教学包括（）等教学环节。
A. 导入新课
B. 讲解内容
C. 示范动作
D. 总结练习
