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[多项选择]在编写教案时，确定教学内容主要依据（）。
A. 是否有助于实现培训目标
B. 教学大纲
C. 教学项目
D. 学员是否有学习兴趣
[多项选择]在编写教案时，确定教学方法主要考虑（）。
A. 与教学内容是否相适应
B. 是否生动.直观
C. 是否适合教学对象
D. 教学场地和教具是否满足要求
[单项选择]教练员在编写教案时，主要通过（）来确定教学内容。
A. 分析教学大纲和阅读教材
B. 分析教学对象
C. 选择教学手段
[多项选择]教练员编写教案时，对教学对象的分析主要包括（）。
A. 了解学员的学习情况
B. 分析学员的认知规律
C. 了解学员学习的特点
D. 了解学员存在的问题
[单项选择]在编写理论课教案时，教练员应针对具体的教学（），设计脉络清晰的教案。
A. 手段
B. 设备
C. 项目
[多项选择]教练员编写实车驾驶教案时，针对训练效果可以预先设计（）等问题供教学时参考。
A. 学员有哪些进步
B. 训练中存在哪些问题
C. 应该使用哪种教学方法
D. 还应加强哪些项目的练习
[单项选择]在编写教案时，（）决定教学内容、教学流程和总体结构。
A. 教学过程设计
B. 教学手段
C. 教学重点.难点
[单项选择]编写理论课教案时，确定教学（）是明确教学目标的前提。
A. 手段
B. 设备
C. 项目
[单项选择]为达到教学目的，编写教案时应考虑到（）的应用性、规范性和运用安全性。
A. 教案
B. 材料
C. 内容
D. 文件
[多项选择]在编写教案时，教学时间的分配应（）。
A. 提前做好合理的计划
B. 考虑教学内容的轻.重.难.易
C. 对重点.难点给予充足的时间保障
D. 对学员感兴趣的内容给予充足的时间
[单项选择]编写教案时，教练员对教学内容的安排应（）。
A. 遵循学员的学习规律
B. 重点考虑教学成本
C. 满足学员的学习欲望
[多项选择]教练员编写教案时，应确定本节课的教学（）。
A. 项目和内容
B. 目标
C. 重点.难点
D. 手段和方式
[多项选择]教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）。
A. 目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据
B. 要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标
C. 要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范
D. 编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确
E. 编写的教学目标要明确、具体
[多项选择]一般来讲，影响教案编写质量的主要因素有：（）；设计教学过程。
A. 教师对于教学大纲的钻眼程度
B. 教师对教材的研究程度
C. 教师对于教学目标的理解和把握
D. 教师对于教学情景的了解
E. 选取教学方法
[单项选择]为了使教案编写有新意，教练员在编写教案时应（）。
A. 适当尝试新的教学流程
B. 尽量采用先进的教学设备
C. 不断增加新的教学内容
[单项选择]教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（）的能力。
A. 操控车辆挡位
B. 控制转向
C. 判断车身空间位置
[单项选择]教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（）。
A. 教授学员正确使用后视镜和把握转向时机
B. 监督学员练习
C. 选择合适的练习场地
[判断题]编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。
[多项选择]编写理论课教案时，教练员除了确定教学（）外，还应明确重点和难点问题。
A. 项目
B. 目标
C. 内容
D. 学时
