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[简答题]论述3岁前婴儿情绪情感培养的重要性及培养策略。
[单项选择]婴儿社会适应性能力主要体现在（ ）。
A. 学习能力的提高
B. 语言能力的发展
C. 动作技能的发展
D. 生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展
[单项选择]婴儿社会适应能力产生的途经是（ ）。
A. 只和父母在一起
B. 只与家庭成员交往
C. 只与某个要好的小朋友在一起玩
D. 与父母、其他家庭成员和小伙伴交往
[单项选择]提高婴儿社会交往能力的有效方法是（ ）。
A. 角色扮演
B. 在集体中小声说话
C. 独自摆弄玩具
D. 不与同伴共同搭积木
[单项选择]（ ），体现了婴儿社会适应性的能力。
A. 学习能力的提高
B. 语言能力的发展
C. 动作技能的发展
D. 生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展
[单项选择]通过（ ），可以提高婴儿社会交往的技巧。
A. 到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他
B. 家长不用教，婴儿长大就会明白
C. 婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他
D. 让婴儿学会使用文明礼貌用语
[不定项选择]下列关于社会保险的表述错误的是（ ）
A. 基本养老保险，由职工共同缴纳基本养老保险费
B. 职工应当参加职工基本医疗保险和失业保险，由用人单位和职工按照国家规定共同缴纳基本医疗保险费
C. 职工应当参加工伤保险，由用人单位缴纳工伤保险费，职工不缴纳工伤保险费
D. 职工应当参加生育保险，由用人单位按照国家规定缴纳生育保险费，职工不缴纳生育保险费
[单项选择]训练婴儿社会交往的技巧，主要内容有（ ）。
A. 到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他
B. 家长不用教，婴儿长大就会明白
C. 学会尊重和理解别人
D. 让婴儿学会使用交往语言
[多项选择]下列关于社会福利的表述正确的是（ ）。
A. 社会福利的受益者无须为其得到的服务全额付费，而是可以无偿或低偿获得物质产品或服务
B. 社会政策与社会福利这两个概念所指的行动领域是一致的，以至于在许多文献中这两个概念可以互换使用
C. 社会福利是指当代社会中为了更好地达到福利目标而实行的非市场化的财富分配制度和公共服务方式
D. 从广义上看，“福利”一词常常指一些专门针对特殊困难群体(如贫困者、残疾人、孤寡老人和孤儿等)的社会救济和专门化的服务
E. 为了维持其无偿或低偿的分配及服务，福利性项目应该有公共资金支持，而政府的公共财政在社会福利项目中应该承担主要的责任
[多项选择]下列有关法与社会关系的表述何者为正确?
A. 中国固有的法律文化深受伦理的影响;而宗教对于西方社会法律信仰的形成具有重要的影响，为确立“法律至上”观念奠定了基础
B. “法的社会化”是西方现代市场经济发展中出现的现象，表明法律是市场经济的宏观调控手段
C. 凡属道德所调整的社会关系，必为法律调整;凡属法律所调整的社会关系，则不一定为道德所调整
D. 生命科学的发展、器官移植技术的成熟对法律具有积极影响
[单项选择]（ ）是对婴儿语言发展的四个阶段的正确表述。
A. 单字句，电报句，简单句，复合句
B. 单字句，多字句，简单句，复杂句
C. 复合句，单字句，电报句，简单句
D. 单字句，电报句，复合句，简单句
[多项选择]婴儿期动作发育的培养包括（ ）
A. 抓握
B. 抱持
C. 爬行
D. 行走
E. 翻身
[单项选择]训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的（ ）功能。
A. 吞咽功能
B. 吸吮功能
C. 味觉功能
D. 咀嚼功能
[单项选择]下列关于社会工作的表述不正确的是（）。
A. 社会工作是在一定的社会福利制度框架下，根据专业价值观念、运用专业方法帮助有困难的人或群体走出困境的职业性的活动
B. 社会工作最早出现在18世纪末19世纪初
C. 由于各国、各地区的经济社会结构不同，具体问题不同，解决问题的方法不同，因此人们对社会工作内涵的表述也有所不同
D. 社会工作指的是非营利的、服务于他人和社会的专业化、职业化的活动
[单项选择]（ ）是在提高婴儿社会交往能力时应注意的事项。
A. 多给婴儿留一些时间，创造他们与同伴在一起的机会
B. 让婴儿在安全的地方独自玩玩具
C. 要多多和婴儿熟悉的小朋友一起玩
D. 要多给他们留一些时间，创造与家长在一起的机会
[单项选择]培养婴儿二便习惯要（）。
A. 抓准间隔时间提前提醒
B. 提早训练
C. 以家长的威严制服婴儿
D. 用食物逗引婴儿
[单项选择]下列关于项目社会评价的表述，错误的是（ ）。
A. 社会评价的目标分析是多层次的
B. 社会评价通常采用多目标综合评价法
C. 定性分析和定量分析相结合的方法适用于社会评价
D. 社会评价可以使用统一的指标和标准计算、比较社会效益
[单项选择]关于婴儿粗大动作发展的评价原则，表述正确的是（）。
A. 促进手眼协调的发展是关键
B. 动态静态环境各有不同
C. 不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷
D. 促进精细动作的发展最为重要
