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[简答题]中学教师使领会课程标准的能力具体体现在哪些方面？
[单项选择]TD频谱分析仪信号分析能力包括：（）
A. 具备频率域信号分析功能；
B. 具备时域信号分析功能；
C. 具备码域信号分析功能；
D. 以上信号分析能力都具备。
[多项选择]创新能力行为标准中，分析问题的能力包括（）。
A. 学会使用5H2W分析方法
B. 运用交叉学科、边缘学科的综合知识进行分析
C. 能够进行大胆、合理的推理
D. 学会运用多种创新思维对问题进行多角度思考
[多项选择]企业能力效率分析主要包括（）。
A. 生产率
B. 各种投入要素的成本
C. 工艺设计水平
D. 产能的利用程度
E. 能否一贯地提供满足用户需要的产品和服务
[多项选择]小企业的资产管理能力分析包括（）。
A. 流动资产管理能力分析
B. 偿债能力分析
C. 固定资产管理能力分析
D. 总资产管理能力分析
E. 利息周转倍数分析
[单项选择]家长的教育能力包括：了解认识孩子、观察记录、分析评价和（）的能力。
A. 管制孩子
B. 调养孩子饮食
C. 选择孩子兴趣
D. 辅导孩子功课
[单项选择]广东农信社网点负责人应具备的营销环境分析能力不包括以下哪一项？（）
A. 网点现有客户群分析能力
B. 网点周边客户群分析能力
C. 网点周边竞争对手分析能力
D. 产品自由定价能力
[多项选择]对企业生产能力分析的主要内容包括（）。
A. 生产工艺状况
B. 生产能力
C. 产品质量
D. 成本控制
E. 管理水平
[多项选择]固定资产贷款借款人综合还贷能力分析主要包括（）。
A. 借款人经营性现金流情况
B. 借款人融资能力
C. 借款人还贷意愿
D. 贷款偿还对借款人生产经营的影响
[单项选择]分析教材是为了掌握教材的本质，弄清各教学内容间的有机联系，探讨、确定（）。
A. 教学思路
B. 教学目标
C. 教学过程
[填空题]教材开发应首先分析培训课程、培训对象及目标要求，确定教材开发的（），然后分析并确立教材的层次、结构等。
[单项选择]智力可被看作是个体的各种（）的综合，包括观察力、想象力、记忆力、思维力、分析判断能力、应变能力等。
A. 感觉能力
B. 分析能力
C. 实践能力
D. 认知能力
[多项选择]五力分析法中的五种竞争力包括（）、购买者议价能力和供应者议价能力。
A. 新加入者的威胁
B. 社会公众
C. 现有企业竞争
D. 替代品接近程度
[单项选择]游客的生活能力包括独立生活能力和（）能力。
A. 学习知识
B. 处理问题
C. 锻炼身体
D. 适应环境
[多项选择]理论研究能力包括哪些能力？（）
A. 科学分析调查研究资料的能力
B. 撰写调查分析报告的能力
C. 选择研究课题的能力
D. 问卷设计的能力
[多项选择]社会能力包括（）
A. 人际交往能力
B. 人际问题处理能力
C. 社会适应能力
D. 团队合作精神
E. 矛盾解决能力
